Що насамперед цікавить інвестора? Відповідь проста - прибутковість скоєних інвестиційних вкладень! Але навіть найзатребуваніші методи сучасного інвестування мають як свої плюси, так і свої мінуси. Вкладнику потрібно лише визначити яке рішення у разі виявиться виправданим і раціональним.

Інвестиційні монети є винятком. У даному способівкладення також є і переваги та недоліки.

Переваги

1. Краще ніж ЗМС

Можна сказати, що цінності, що відчуваються, навіть у нинішньому віртуальному світі залишаються в пошані. По суті монети певною мірою схожі на знеособлені металеві рахунки. Однак переваги монет все ж таки є. Бодай тому, що інвестору (або власнику) вони передаються на руки. Тобто їх можна забрати з банку, чого не скажеш про багатьох ЗМС. Адже найчастіше зливки дорогоцінних металів, що знаходяться в банку, не страхуються від фінансової нестабільності самого банку, а ще інвесторів душить ПДВ, встановлений на знеособлені металеві рахунки. Тому куди вигідніше вкласти кошти у срібні чи золоті інвестиційні монети. Власник може зберігати їх як завгодно: у тій самій банківському осередку, у своєму будинку в сейфі або десь у схованці.

2. Загальнодоступність

Наступною перевагою є доступність інвестиційних монет. Їх продажем у Росії займається безліч банків. Серед лідерів варто відзначити Ощадбанк (банк реалізує близько мільйона монет на рік). По суті, придбати такі монети може будь-хто. На базі співробітництва з Центральним БанкомРосії функціонує широка мережа філій з обслуговування такого виду вкладень. Також мова йдепро колекційні монети та монети країн зарубіжжя (наприклад, Китай, Канада, США тощо).

3. Відсутність ПДВ

Як уже зазначалося вище, при вкладенні інвестиційних монет вкладник не стикається з ПДВ. Це відповідно впливає збільшення потенційної прибутковості інвестицій, що здійснюються в монети.

Недоліки

1. Різниця при купівлі та продажу

Хоча інвестування в монети не має ПДВ, але банки встановлюють спред, представлений у вигляді різниці при купівлі інвестиційних монет та їх продажу. І користь від цього спрямована не в бік інвесторів. Варто також зазначити, що спред у деяких банках дуже великий (іноді йдеться про десятки відсотків від закупівельної вартості). Щодо пам'ятних монет – то спред на них ще більше.

Тому, щоб вирішити, у що вкладати кошти, варто зважити всі за і проти. Раціональне інвестування інвестиційні монети вимагає витримки – це час, і терпіння, і вільні кошти. Про прибуток можна буде говорити лише тоді, коли зростання цінності дорогоцінного металу покриє банківський спред, а також пов'язані з вкладом інші витрати.

2. Додаткові витрати

Такі витрати, як правило, пов'язані з транспортуванням монет та їх належним зберіганням (наприклад, якщо йдеться про банківські осередки).

3. Ліквідність монет

Ліквідність інвестиційних монет безпосередньо залежить від їхнього стану. Що стосується зовнішніх пошкоджень, то їх не повинно бути, або вони повинні бути мінімальними. Банки найчастіше продають власникам монети у спеціальних захисних футлярах із пластику (названих капсулами). Відкривати капсули з метою потримати монети у руках власникам не рекомендується. Жирові частинки, що залишаються руками, дуже складно видалити з металу, який може окислитися.

Гроші є категорією, що розвивається.і з часу свого виникнення зазнали значних змін, що виявились у переході від застосування одних видів грошей до інших, а також у зміні умов їх функціонування та у підвищенні їх ролі.

В окремих сферах грошового обороту та в різні періоди за певних умов застосовуються різні види грошей.

Попередниками грошей були окремі види товарів, що застосовувалися при обміні як еквіваленти. Такими еквівалентами були худоба, хутра і навіть тютюн (у штаті Вірджинія, США).

Розвиток обміну, його інтенсивність зумовили виділення грошей як загального еквівалента, матеріальною основою яких явились дорогоцінні металиі насамперед золото.

Перевага золотих грошей у порівнянні з іншими еквівалентами (худобою, хутром) перебували в однорідності грошового матеріалу, його ділимості, безпеки від псування. У порівняно недавньому минулому (XIX ст. і на початку XX ст.) в обігу досить широко застосовувалися готівка.у вигляді золотих монет (у Росії після 1895-1897 р.р. до початку першої світової війни в обороті були десятирублеві та п'ятирублеві золоті монети).

Особливість таких грошей полягає в тому, що вони мають власну вартість і не схильні до знецінення.

Це означає, що за наявності повноцінних золотих грошей в обороті в кількості, що перевищує дійсну потребу, вони йдуть з обороту в скарб. Навпаки, при збільшенні потреби обороту в готівці золоті монети безперешкодно повертаються в оборот зі скарбу. Тим самим золоті монети здатні досить гнучко пристосовуватися до потреб обороту без шкоди для власників грошей.

За таких умов не виникає потреби у певних заходах щодо регулювання маси грошей у обігу відповідно до потреб обороту, що характерно для паперових грошових знаків. Однакзолотим грошам притаманні чималі:

недоліки

Дорожнеча використання золотих грошей, які коштують набагато більше, ніж грошові знаки, що виготовляються з паперу;

Неможливість забезпечити потреба обороту золотими грошима, оскільки потреби в грошах зростають швидше, ніж збільшується видобуток золота.

У зв'язку з зазначеними, а також деякими іншими причинами у всьому світі поступово перестали застосовувати золото як матеріал для виготовлення грошей. Навпаки, широко почали застосовувати грошові знаки з паперу, у тому числіпаперові гроші і

кредитні гроші (банкноти). При переході від застосування повноцінних грошей до грошових знаків насамперед з'явилися в обороті розмінні на золотокредитні квитки

. У процесі заміщення повноцінних грошей паперовими грошовими знаками виникла проблема ув'язування сукупної маси таких грошових знаків з потребами обороту. Значення розв'язання подібної проблеми було зумовлено тим, що при випуску в обіг грошових знаків понад потребу в них виникає загроза їхнього знецінення, чого не буває при використанні золотих грошей. У цьому відношенні важливо, що золоті монети навіть невеликого розміру (які до того ж легко втратити) мализначною вартістю , у зв'язку з чим виникали труднощі при купівлі товарів наневелику суму

. Тому чимала частина населення (наприклад, у Росії наприкінці XIX ст. і на початку XX ст.) воліла користуватися грошовими знаками, які вільно обмінювалися на золото. За таких умов в обороті постійно перебували і не пред'являлися до обміну на золотоЦе дозволило випускати в обіг частина грошових знаків без повного їхнього забезпечення золотом, оскільки тут не виникала потреба пред'явлення грошових знаків до обміну на золото.

Надалі у Росії у всьому світі продовжувався процес перетворення грошових знаків на самостійний різновидгрошей і водночас зменшувався їхній зв'язок із золотом.

У сучасних умоваху Росії золоті монети пятирублевого і десятирублевого гідності (за номіналом) продаються відповідно за ціною, набагато перевищує номінал. Це свідчить про самостійність застосування грошових знаків.

Такий процес охопив Усе країни світу, в яких повсюдно було припинено обмін грошових знаків на золото і не застосовується фіксований золотий зміст грошової одиниці. Цим завершився перехід від застосування повноцінних золотих грошей до грошових знаків, виготовлених з паперу. У готівково-грошовому обігушироко розповсюджуються кредитні гроші (банкноти). У обороті застосовуються і паперові знаки, які називаються паперовими грошима, що відрізняються багато в чому від банкнот.

Паперові гроші.До них відносяться такі грошові знаки, головною особливістюяких є не те, що вони виготовлені на папері, а те, що вони зазвичай випускаються державою (як правило, скарбницею) для покриття своїх витрат. Зворотний приплив паперових грошей(казначейських квитків) відбувається при сплаті податків та інших неподаткових платежів. Казначейські квитки обов'язкові до прийому для платежів, зокрема за товари, послуги та інших.

Найважливіший недолік паперових грошей полягає в тому, що вони надходять в оборот без необхідної ув'язки з потребами в грошових знаків(Для оплати товарів, послуг та інших потреб). У зв'язку з цим, оскільки випуск паперових грошей обумовлений потребою в засобах для покриття витрат держави (казначейства), стає можливим надмірний (в порівнянні з потребою обороту) випуск таких грошей в обіг, при якому цілком ймовірно знецінення грошей, зменшення їх купівельної спроможності.

Недоліки, властиві паперовим грошам, можуть значно усунути завдяки застосуванню кредитних грошей.

Кредитні гроші(Банкноти). Вони також виготовляються з паперу, але випуск в обіг кредитних грошей зазвичай виробляють банки при виконанні кредитних операцій, Здійснюваних у зв'язку з різними господарськими процесами (освіта запасів товарно-матеріальних цінностей на термін їх використання та ін). Надаючи позику, банк може видати позичальнику свої банкноти: після закінчення терміну користування позикою надані кошти підлягають поверненню до банку для погашення позичкової заборгованості. Частина позичкової заборгованості, що виникла, погашається при надходженні до банку готівки (виручка торгових організаційта ін.).

Випуск в обіг банкнот та їх вилучення з обороту відбуваються на основі кредитних операцій, що виконуються у зв'язку з господарськими процесами, а не при здійсненні витрат та отриманні доходів державою.

Зв'язок між видачею готівки з кас банку та наданням позичок, між надходженням до банку готівки та погашенням позичкової заборгованості проявляється не в кожній окремій позичковій операції, а в сукупному обсязі операцій з надання та погашення позичок та операцій з видачі готівки та їх надходженням до кас банку.

Особливістю кредитних грошей і те, що й випуск у звернення пов'язується з дійсними потребами обороту. Це передбачає здійснення кредитних операцій у зв'язку з реальними процесами виробництва та реалізації продукції.

Позика видається, зазвичай, під забезпечення, яким служать певні види запасів, а погашення позичок відбувається у разі зниження залишків цінностей. Завдяки цьому може досягатися ув'язування обсягу платіжних коштів, що надаються позичальникам, з дійсною потребою обороту в грошах. Така особливість є найважливішою перевагою кредитних грошей.

При порушенні зв'язку з потребами обороту кредитні гроші втрачають свої переваги та перетворюються на паперові грошові знаки.

Ув'язування обороту кредитних грошей (їх випуск у обіг і вилучення з обороту) відбувається при здійсненні кожної кредитної операції, а, по їх сукупності, загалом по народному господарству.

Готівка до каси банку може бути повернена торговим підприємством,яке внесе в банк виручку, що використовується для погашення заборгованості, що виникла при отриманні позички для оплати товарів, що завозяться (на умовах безготівкових перерахувань).

Найбільш суттєве відмінністьміж такими видами грошей, як кредитні гроші (банкноти) та паперові грошові знаки, полягає в особливості їх випуску в обіг.Так, банкноти випускаються в обіг у зв'язку з кредитними операціями, що виконуються у зв'язку з реальними процесами виробництва та реалізації продукції, паперові гроші надходять в обіг без такої ув'язки.

Важливими за своїм значенням та наслідками їх застосування є гроші безготівкового обороту,рух яких фіксується у формі записів за рахунками клієнтів у банку (оборот відбувається без грошових знаків).

Розширюється застосування таких грошей обумовлено рядом їх переваг, до яких належить насамперед зниження витрат здійснення грошового обороту за рахунок зменшення таких витрат, як друкування грошових знаків, їх пересилання, перерахунок, охорона. Чимале значення має запобігання можливості розкрадання грошових знаків та ін.

Особливістю грошей безготівкового обігуслужить те, що операції з їх використанням відбуваються в кредитних установахшляхом записів за рахунками учасників розрахункових операцій. У подібних операціях відбувається заміщення обороту готівки кредитними операціями.

Безготівкові розрахунки здійснюються відповідно до встановленими правилами,дотримання яких контролюють кредитні організації.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Назад вперед

Актуальністьобраної тематики обумовлена такими причинами:

Обмеженість фінансових ресурсів – найважливіша проблемаекономіки;
Модуль «Гроші» вивчається у економіці, а й у суспільствознавстві;
В економіці модуль «Гроші» вивчається концентрично: у 6, 9 та 11 класах, що зумовлює широке застосування представленого матеріалу;
В економічному блоці ОДЕ та ЄДІ із суспільствознавства містяться питання, що розглядаються;
Подана інформація сприяє успішному виконанню тестів та вирішенню економіко-математичних завдань.

Дві презентації Microsoft PP,містять інформацію та завдання на теми: «Функції та властивості грошей», «Емісія грошей», «Походження та сутність грошей. Види грошей»;
Ділова гра « Емітент» і всі завдання: питання, схеми, таблиці, випробування;
Критерії оцінокза проектні дії та інші завдання;
Імпровізований міжнародний "Диплом МВФ";
Робота відповідає вимогам ФГОС: створювати та організовувати «умови, що ініціюють дію»учнів.

МЕТОДИКА УРОКУ

Клас:дев'ятий.

Мета уроку:виконання навчального міні-проекту у рамках ділової гри.

Завдання:

Організувати пізнавальну діяльність учнів на формування інформаційно-комунікаційної та комунікативної компетентностей;
Створити умови для практичної роботиучнів та вдосконалення УУД.

Предметні УУД:

визначати сутність грошей та поняття «емісія» грошей;
порівнювати види грошей; виявляти переваги та недоліки різних видів грошей.

Метапредметні УУД:

самостійно формулювати ціль;
перетворювати практичні завдання на пізнавальні;
самостійно аналізувати умови досягнення мети на основі обліку виділених учителем орієнтирів дії у новому навчальному матеріалі.

Вивчити нові поняття:емісія, емітент, ліквідність, прибутковість, МВФ, національна та іноземна валюта.

Засвоїти концепцію:

Переваги та недоліки різних видів грошей;
Взаємозв'язок ліквідності, прибутковості, надійності.
Закріпити знання вивчених раніше понять та сформувати предметні компетентності: сутність грошей; види, функції, властивості грошей.
Розвивати економічне мислення та економічно грамотну мову;
Сприяти соціалізації та самовизначенню учнів.

Форма уроку: урок інформаційного пошуку та проектування.

Форми роботи: фронтальна та групова.

Педагогічні технології: ІЧ-технології та проектна технологія

Підходи: особистісно-орієнтований та системно-діяльнісний підходи.

Методи:проблемний виклад; метод проектів; дослідницький метод.

Засоби навчання:

мультимедіапроектор, ноутбук, екран
медіатека кабінету, ЕОР;
інтернет ресурси;
класна дошка;
наочні посібники: плакат «Види грошей», плакат « Національні валюти», Колекція «Гроші різних часів та держав».
навчальні посібники:
- «Економіка: Робочий зошит. 9 клас», Н-Н, НДРО, НГЦ, 2015. - 205 с.
- Економіка. Базовий курс 10-11 кл.», І. Ст Ліпсіц, М., Віта-Прес, 2011.
- Економіка. Підручник для 10-11кл. ГО. Поглиблений рівень освіти. / За ред. С. І. Іванова, А. Я. Лінькова. Кн. 2. - М.: ВІТА-ПРЕС, 2015. - 304 с.
- "Прикладна економіка", 10-11 клас, М., "Полі-Експрес", 2005. - 272 с.
- Макконнел К.Р Брю С.Л., "Економікс", М.: "Хагар-Демос", 2009. - 785 с.
- Сажин М.А., Чибриков Г.Г. « Економічна теорія», М.: «Норма», 2011. - 447с.

СЦЕНАР УРОКУ

Підготовчий етап.

На попередньому уроці учні отримали домашнє завдання:

Повторити вивчені раніше теми про види грошей, про функції та властивості грошей (презентація 2).
Сформулювати гіпотезу про можливий образ казкових грошей, намалювати їх
Принести альбомний лист, олівці, фломастери тощо.
Створити команди по 4-6 осіб та емблеми команд, вибрати спікерів.

Оформлення кабінету:

Рекомендується парти поставити парами, щоб сидіти групами по 4-6 осіб
Вчитель виготовляє картки з рекомендаціями, із завданнями та критеріями оцінок; відомості для оцінок; аркуші паперу для списків учасників ( Додаток 1).

СТРУКТУРА УРОКУ

Тривалість уроку 45 хв.

1. Організаційний момент – 1 хв

2. Мотивація навчальної діяльності (слайд №2) -1 хв

Вчитель повідомляє тему уроку (Слайд №2)та мета уроку: виконання навчального міні-проекту в рамках ділової гри під назвою « Емітент. Потім обґрунтовується необхідність повторення (презентація 2) раніше вивченого матеріалу: «Оскільки вам доведеться продемонструвати знання раніше вивчених тем ( Додаток 2)і нового матеріалу, то почнемо з перевірки домашнього завдання». Вчитель повідомляє, що відповіді оцінюватимуться "комісією МВФ", тобто журі; призначає журі із 2-3 осіб; запрошує їх зайняти почесні місця та забезпечує їх необхідним матеріалом.

3. Перевірка домашнього завдання (слайди № 3,4) – 5 хв

Усне опитування учнів з попередніх тем. Запитання та завдання містяться на слайдах №3, 4в ПРЕЗЕНТАЦІЇ №1вчителі. « Комісія МВФ» оцінює кожну усну відповідь відповідно до критеріїв ( Додаток 1).

Запитання:

Яка інформація прихована на слайді?
Поясніть взаємозв'язок між символічними та готівкою.
Доведіть, що всі безготівкові гроші є кредитними грошима.
Порівняйте електронні та кредитні гроші.
Яких грошей більше: готівки чи безготівки, - у промислово розвиненій економіці?
Яким функціям грошей відповідають приклади на слайдах?

4. Пояснення нової теми(Слайди № 5 – 10) - 5 хв

Тема уроку відповідає програмі та КТП ( Додаток 2).

На дошці записана наступна інформація:

Тема: «Емісія грошей. Переваги та недоліки різних видів грошей»

Список літератури:

"Робочий зошит. 9 кл.»: стор 5-6, 10-12, 22-23.
І.В. Ліпсіц "Економіка": § 14, 15-17.
"Прикладна економіка" с.181-196.
С.І.Іванов «Економіка» § 14.1; 14.2.
Макконнел К.Р Брю С.Л., "Економікс" § 19 с. 255-264.
Сажин М.А., Чибриков Г.Г. "Економічна теорія" §2 с. 37-40; §5 с. 372-374.

Розміщено наочні посібники:

плакат «Національні валюти»,
колекція «Гроші різних часів та держав»,
колекція "Види грошей".

Вчитель пояснює тему, демонструючи слайди: № 5 та 6.

Учні, використовуючи «Робочий зошит. 9 кл.с. 22-23, і спираючись на логічне мислення, знаходять відповіді питання, що містяться на слайді № 5:

Чому Центробанк називають емісійним?
Чи є гроші цінними паперами?
Чи можуть бути грошима цінні папери?
Хто може видавати цінні папери?
Що стосується цінних паперів?

Учні виконують завдання на слайдах №7-10з метою закріплення знань:

Розмістіть у порядку зменшення ліквідності різні види грошей.
Розмістіть у порядку збільшення доходності зазначені види грошей.
Назвіть переваги та недоліки різних видів грошей.

5. Проектування в рамках ділової гри «Емітент» – 30 хв.

5.1. Характеристика ділової гри (слайди №12-16).

Вся інформація для учнів міститься в картках з рекомендаціями, із завданнями та критеріями оцінок ( Додаток 1). Використовуючи слайди, вчитель пояснює послідовність роботи з міні-проектом; вказує на джерела інформації; акцентує увагу на проблемі суперечливої думки вчених щодо поняття «світові гроші»; пропонує учням сформувати свою думку щодо цієї проблеми. Продуктами проектної діяльностібудуть макети казкових грошей, а також висновки та рекомендації.

Захист міні-проекту означає обґрунтування відповідності казкових грошей відомим видам, властивостям, функціям та одній з наукових точок зору щодо світових грошей. Лідируюча команда отримає «Диплом МВФ» (Додаток 3) та оцінки «5».

5.2. Робота над навчальним міні-проектом (слайд №15).

У командах використовується поділ праці: 2-3 вчених» вивчають рекомендації щодо проекту та навчальні посібники з теми; 1-2 « художника»виготовляють макет імпровізованих грошей; спікеркерує роботою команди та заповнює бланк – резюме для захисту проекту. Спікери відіграють роль керівників казкових Центробанках, є емітентами.

5.3. Захист проекту (слайди №16, 17)

Колективний захист проекту оцінюється на 2 бали вище, ніж виступ лише спікера. Учні беруть участь у обговоренні отриманої інформації та аналізують результати (рефлексія). Оцінюється захист проектів відповідно до вимог, зазначених у Додаток 1.

6. Підбиття підсумків уроку (слайди 18, 20) - 2 хв

Журі « комісія МВФ» повідомляє результати ділової гри "ЕміТент".Вчитель узагальнює та систематизує результати уроку, виставляє оцінки та організує вручення нагород. Бажано похвалити учнів за те, що вони самостійно отримували додаткову інформацію на тему уроку. Можлива заключна фраза вчителя: «У процесі уроку інформаційного пошуку та проектування досягнуто мети: виконано навчальні міні-проекти в рамках ділової гри. Усі молодці! Бажаю подальших успішних фінансових проектів!»

7. Постановка домашнього завдання (слайд 19) – 1 хв.

"Робочий зошит. 9 кл.»: стор. 22-23 вивчати. Написати есе на одну з тем, вказану на стор. 21:

«Гроші та багатство одне й те саме чи ні?»
"Історія грошей: від черепашки до електронних пластикових карток".
«Гроші у сфері обігу товарів «слуги» чи «пана»?
«Сьогодення та майбутнє грошей».

Характеристика товарних, паперових та кредитних грошей. Поняття справжніх, дійсних грошей. Розвиток паперово- грошового обігу. Недоліки та переваги обороту паперових грошей. Поняття та види кредитних грошей.

Виходячи з особливостей матеріально-речовинної сторони загального еквівалента, чітко класифікуються види грошей та їх характеристика дає поділ на повноцінні та неповноцінні.

Повноцінні (дійсні) гроші- Гроші, у яких номінальна вартість (вартість позначена на них) дорівнює реальній вартості цих грошей, тобто вартості витрат на їхнє виробництво. До них відносяться товарні та металеві гроші.

Товарні (речові, натуральні) гроші - гроші, в ролі яких виступає товар, що володіє самостійною вартістю та корисністю. Саме такими грошима є всі види товарів, які виступали еквівалентами на початкових етапахрозвитку товарного обігу (худобу, зерно, хутра, перлини, черепашки тощо).

Металеві гроші – мідні, бронзові, срібні, золоті, платинові повноважні монети.

Неповноцінні гроші - гроші, номінальна вартість яких більша за реальну. Їх купівельна спроможністьперевищує витрати на їхнє виробництво. До них відносяться паперові та кредитні гроші.

Паперові (символічні, фіатні) гроші - гроші, що не мають самостійної вартості або вона не відповідає номіналу. Фіатні гроші не мають цінності, але здатні виконувати функції грошей, оскільки держава приймає їх як сплату податків, а також оголошує законним платіжним засобомна своїй території.

На сьогоднішній день основною формою фіатних грошей є банкноти та безготівкові гроші, що знаходяться на рахунку в банку. При цьому поняття «безготівкові гроші» умовне, оскільки йдеться по суті про безготівкові (безгрошові) розрахунки, тобто про розрахунки боржників з кредиторами без використання готівки

Паперові гроші мають найважливіший недолік – вони знаходяться в обороті без потрібної ув'язки з тим, якою є реальна потреба у грошових знаках (які потрібні для того, щоб оплачувати товари, послуги, інші потреби). Так як паперові гроші випускають для того, щоб були кошти, за допомогою яких покриваються витрати держави, цілком можливий надмірний випуск даних грошей, що потрапляють в обіг. Часто випуск грошей вищий, ніж це необхідно для обороту, у зв'язку з чим гроші знецінюються, які купівельна спроможність зменшується.

Недоліки, які мають паперові гроші, усувають, застосовуючи кредитні гроші.

Кредитні гроші - це права вимоги у майбутньому щодо фізичних або юридичних осіб, Спеціальним чином оформлений борг, зазвичай у формі цінного паперу, що передається, які можна використовувати для купівлі товарів (послуг) або оплати власних боргів. Оплата за такими боргами зазвичай провадиться у певний термін, хоча є варіанти, коли оплата провадиться у будь-який час на першу вимогу. Кредитні гроші несуть ризик невиконання вимоги.

Розрізняють три основні види кредитних грошей: вексель, банкнота, чек.

Вексель - це письмове боргове зобов'язання суворо встановленої форми, що дає його власнику безперечне право після закінчення певного термінувимагати від боржника чи акцептанта сплати зазначеної грошової суми.

Банкнота (банківський квиток) - спочатку - цінні папери, що засвідчує наказ банку-емітента самому собі сплатити її пред'явнику негайно після пред'явлення грошову сумуяка перебуває в обігу монетою; в даний час – замінник паперових грошових знаків, що випускається центральним емісійним банком.

Чек – це письмовий наказ власника поточного рахунку банку сплатити готівкою або перевести на поточний рахунок іншої особи певну сумубанкнот. В основі чека лежить банкнотне забезпечення. Чек служить засобом отримання готівки з поточного рахунку банку, засобом обігу та платежу за куплені товари та погашення боргу, а також безготівкових розрахунків. Чекове звернення виникло та розвивається на базі розширення кредитних операцій, централізації банківської системита перетворення центрального банкуосновою кредитної системи.

Минулої статті я розповідав про те, що являють собою, як функціонують електронні платіжні системи, а тепер хочу окремо розглянути основні переваги і недоліки електронних грошей , що дасть можливість забезпечити грамотніший і вигідніший підхід до їх використання.

Традиційно почнемо з переваг.

Переваги електронних грошей.

1. Простота та низька вартість емісії.Електронні гроші не потрібно друкувати, задіявши при цьому величезні виробничі потужності, робочу силу, сировина, що пов'язано з великими капіталовкладеннями

2. Простота зберігання.Кошти електронних платіжних систем зберігаються в електронному виглядіїм не потрібна упаковка, грошові сховища, транспортування, охорона та інші фактори, необхідні для забезпечення ходіння паперових грошей.

3. Незалежність від банків.Електронні гроші не можуть зникнути як кошти на банківських рахунках у разі банкрутства фінансової установи.

4. Висока портативність.Електронні гроші, незалежно від сум, не володіють габаритами (обсягом, вагою тощо) на відміну від традиційних банкнот та монет.

5. Відсутність поділу на номінали.Завдяки електронному характеру коштів ЕПС відсутня проблема підбору потрібної суми, здавання під час здійснення платежів тощо.

6. Відсутність перерахунку.Електронні гроші не потрібно рахувати та перераховувати – цю функцію здійснюють алгоритми платіжних систем, які практично не помиляються.

7. Відсутність втрати якості з часом.Кошти на електронних гаманцях, через відсутність їхньої фізичної форми, не зношуються, не рвуться, не дряпаються тощо.

8. Зручність розрахунків.Електронними грошима легко розраховуватися за товари та послуги в інтернеті або відправляти їх як приватні перекази. Операція перерахування займає лічені хвилини, а кошти надходять до отримувача практично миттєво. У тому числі й між країнами.

9. Відсутність персоніфікації.Електронні гроші можна переказати, не знаючи імені, прізвища, паспортних даних та номерів банківських рахунків одержувача, достатньо знати номер електронного гаманця.

10. Система безпеки.Електронні платіжні системи застосовують різні сучасні способи захисту проведення платежів та збереження коштів на електронних гаманцях. Виключаються всі можливі злочини, які можуть бути пов'язані з обігом готівки (грабунки, крадіжки тощо).

Це були основні переваги електронних грошей, а тепер розглянемо їх недоліки.

Недоліки електронних грошей.

1. Відсутність досконалої законодавчої бази.У більшості країн, зокрема. у країнах СНД відсутні дієві методи правового регулюванняобігу електронних грошей. Завдяки цьому електронні платіжні системи часто використовують як засіб для ведення тіньового бізнесу, ухилення від податків тощо.

2. Необхідність підключення до Інтернету щодо розрахунків.Електронні гроші можна перераховувати лише за допомогою всесвітньої мережі. У багатьох випадках для цього потрібно ще спеціальне програмне забезпечення(Тобто за його відсутності, наприклад, на іншому комп'ютері неможливо здійснити платіж).

3. Необхідність достатнього рівня підготовки як інтернет-користувача.Створення електронного гаманця, введення/виведення електронних грошей, проведення платежів – це вимагає певного рівня знань. Людина, яка слабо володіє інтернетом або не володіє ним взагалі, може припуститися певних помилок, а вони, у свою чергу, можуть обернутися втратою коштів.

4. З засоби на електронних гаманцях можуть бути заблоковані.Багато ЕПС залишають у себе таку можливість, з якою користувач погоджується під час підписання оферти. У разі блокування, навіть якщо воно сталося не з вини користувача, повернути гроші з електронного гаманця дуже складно, іноді неможливо.

5. Необхідно зберігати паролі, використовувати мобільний телефон.У більшості випадків з метою безпеки проведення розрахунків обліковий запис учасника ЕПС прив'язується до його номеру мобільного телефона, підтвердження всіх операцій здійснюється через СМС Крім того, необхідно пам'ятати та зберігати паролі доступу, іноді їх може бути декілька. У разі втрати пароля або номера мобільного телефону відновлення доступу може бути проблематичним.

6. Персоналізація даних щодо великих розрахунків.Для можливості здійснювати операції з електронними грошима у більш великих сумах(іноді це вже, наприклад, від 100 доларів) необхідно проходити процедуру персоналізації, тобто надавати в платіжну системусканкопію паспорта та за необхідності інших документів. Особливо якщо йдеться про виведення коштів.

7. Введення/виведення коштів досить дороге.Щоб перевести традиційні гроші в електронні та навпаки, потрібно заплатити певні комісії: банкам, обмінним пунктам, платіжним терміналам та самим платіжним системам. Розмір комісій у сукупності може досягати 5% і більше, що досить багато порівняно, наприклад, з безготівковими розрахунками в банках або отриманням/надсиланням.

8. Нема широкого застосування.Хоча обороти електронних платіжних систем стабільно зростають, електронні гроші ще не знайшли широкого широкого застосування. Їх приймають до оплати навіть не всі інтернет-магазини. Тобто далеко не факт, що ви завжди зможете оплатити потрібний вам товар чи послугу електронними грошима.

9. Можливі проблемиіз платіжними системами.Електронні платіжні системи можуть відчувати всілякі труднощі, які відіб'ються на всіх учасників. Наприклад, у 2013 році за рішенням правоохоронних органів було заблоковано рахунки посередника Webmoney в Україні, у зв'язку з чим курс віртуальної гривні різко впав, а всі операції з нею стали дорогими та важко здійсненними.

10. Можливі випадкишахрайства.У сфері електронного грошового обігу діє чимало шахраїв, які намагаються зламати електронні гаманці чи обманним шляхом змусити власника самого переказати їм гроші. Причому зловити такого шахрая дуже складно, практично нереально.

Я розглянув основні переваги та недоліки електронних грошей. Сподіваюся, ви зробите правильні висновки, обережні та уважні у використанні коштів ЕПС. До нових зустрічей на !

Курси валют