В 1970 году в рамках ОЭСР началось осуществление специальной программы, целью которой было - создание единой международной системы социальных индикаторов для стран - членов ОЭСР. Необходимо было создать такую систему, которая бы содержала минимальный набор социальных индикаторов, с одной стороны, а с другой - была прямо связана с качеством жизни, его структурными компонентами.

Первая система индикаторов качества жизни в рамках ОЭСР была создана в 1973 году. Она включала 8 основных компонентов, в состав которых входило 24 показателя.

А. Здоровье.

1. Возможности здоровой жизни на всех ступенях жизненного

2. Влияние нарушения здоровья на отдельных лиц.

Б. Индивидуальное развитие путем обучения.

• 3. Усвоение детьми основных знаний и навыков, а также ценностей, необходимых для их индивидуального развития и успешной деятельности как члена общества.
• 4. Возможности продолжения самообразования и умение использовать эти возможности.
• 5. Использование и развитие индивидуумами своих знаний, навыков и мобильности, требующихся для реализации их экономического потенциала и при желании дающих возможность для их интеграции с экономическим процессом.
• 6. Удовлетворенность человека процессом своего развития посредством обучения.
• 7. Сохранение и развитие культурного наследия индивидуумом для того, чтобы внести свой вклад в благополучие членов различных социальных групп.

В. Занятость и качество трудовой жизни.

• 8. Наличие выгодной работы для тех, кто стремится ее получить.
• 9. Характер трудовой деятельности.
• 10. Удовлетворенность индивидуума своей трудовой жизнью.

Г. Время и досуг.

11. Возможность выбора своего времяпровождения.

Д. Возможность приобретения товаров и пользования услугами.

• 12. Личная возможность приобретения товаров и пользования услугами.
• 13. Количество людей, испытывающих материальные лишения.
• 14. Степень равенства в распределении товаров и услуг.
• 15. Качество, возможности выбора и доступность товаров и услуг, производимых в частном и общественном секторах.
• 16. Защита индивидуумов и семей при возникновении экономических трудностей.

Е. Физическая среда.

• 17. Жилищные условия.
• 18. Подверженность населения влиянию вредных и (или) неприятных загрязнений.
• 19. Выгода, получаемая населением от использования и управления средой.

Ж. Лычная безопасность и правовые органы.

• 20. Насилие, преследования и беспокойство, причиненные индивидууму.
• 21. Справедливость и гуманность правовых органов.
• 22. Степень доверия, оказываемого индивидуумом правовым органам.
• 3. Социальные возможности и социальная активность.
• 23. Степень социального неравенства.
• 24. Степень возможного участия в общественной жизни, в тех или иных общественных институтах и принятии решений.

В 1978 году ОЭСР предложила модифицированную систему социальных индикаторов (СИ), которая включала уже 12 основных групп показателей: а) демографические характеристики населения (рождаемость, смертность, заболеваемость, продолжительность жизни и т.д.); б) санитарно-гигиенические условия жизни, в) потребление продуктов питания; г) жилищные условия и обеспеченность потребительскими благами длительного пользования (автомобиль, холодильник, телевизор и т.д.); д) образование и культура; е) занятость и условия груда; ж) доходы и расходы населения; з) стоимость жизни и потребительские цены; и) транспортные средства; к) организация отдыха, физкультура и спорт; л) социальное обеспечение; м) свобода человека. Кроме этих двенадцати разделов, был выделен еще один раздел, не имеющий непосредственного отношения к уровню жизни. Сюда были включены: национальный доход, ВНП на душу населения и среднегодовой коэффициент его роста, объем и виды социального обслуживания, расходы на личное потребление населения, их структура и средний годовой коэффициент роста, плотность населения, транспортное обслуживание, работа средств связи, печать, и др.

В 1980 году Советом ОЭСР был утвержден список социальных индикаторов ОЭСР. Рассматривая предложенные ОЭСР системы социальных индикаторов, можно сделать следующие выводы: во-первых, в данной системе представлен очень широкий спектр социальных индикаторов; во- вторых, система ОЭСР ориентирована скорее на анализ того, как индивид распоряжается имеющимися у него возможностями, а не того, как удовлетворяются его потребности; в-третьих, система ОЭСР содержит мало субъективных индикаторов, в основном это индикаторы объективные.

Более широкая система социальных индикаторов была предложена специалистами ООН. Система, разработанная в рамках ООН, должна использоваться на национальном и международном уровнях. Данная система содержала 186 индикаторов по 11 социально значимым областям (таблица 2).

Социальные индикаторы ООН

Таблица 2.

В частности, анализируя существующие системы индикаторов, можно выделить проект «Городской аудит» (1997 г.), созданный в рамках Европейской комиссии. Целью данного проекта являлось измерение качества жизни в городских поселениях Европейского союза с помощью набора относительно простых и наглядных индикаторов. Участниками этого проекта стали 58 городов Европейского союза. Качество жизни оценивалось по следующим направлениям: социально-экономические аспекты; политическая активность граждан; образование; городская среда; культура и отдых.

Интегральной характеристикой благосостояния граждан страны являются уровень и качество жизни населения. Эта характеристика - историческая категория, отражающая на каждом отрезке времени обеспеченность граждан материальными и духовными благами.

Если под уровнем жизни традиционно понимается комплекс жизненных стандартов преимущественно материального характера, то качество жизни характеризуется степенью достижения высших ценностей человеческого бытия как в личностном, так и в социальном аспектах. Они включают морально-психологические качества, уровень образованности и культуры, здоровья, условия труда и проживания, отдыха, степень комфортности экономических условий, уровень потребностей и степень их удовлетворения и др. Качественным оценкам подвергаются и количественно измеряемые материальные компоненты по критериям соответствия мировым стандартам.

Организация Объединенных Наций, обобщая характерные черты национальных концепций уровня жизни в разных странах мира, указывает на общие существенные компоненты этих концепций: здоровье, потребление продуктов питания, образование, занятость и организация труда, жизненные удобства, социальное обеспечение, одежда, отдых и свободное время, права человека.

В самом широком смысле понятие качества жизни населения включает четыре блока характеристик: качество населения, уровень жизни населения, социальная безопасность, качество окружающей среды.

Блок I включает демографические, воспроизводственные показатели, способность образовывать семьи, уровни образованности и профессиональной квалификации.

Блок II охватывает как качественные, так и количественные характеристики. В первую группу входят показатели состояния здоровья, качества питания, состояния образования и культуры, качества жилья, условий и характера труда, качества проведения свободного времени и условий отдыха, благополучия семейной жизни. Во вторую группу входят характеристики реальных доходов и расходов населения; экономической активности, обеспеченности населения услугами здравоохранения, образования, культуры и искусства, отдыха, инфраструктуры; обеспеченности населения жильем и другой собственностью; социального обеспечения.

Блок III включает характеристики уровня физической и имущественной безопасности, качества морально-политического здоровья общества и государства.

Блок IV охватывает показатели антропогенного воздействия на воздушный и водный бассейны, состояние почв и лесов.

Указанная совокупность показателей уровня и качества жизни населения в основном включена в систему национальной статистики Беларуси (за исключением качественных характеристик). Так, Министерство статистики и анализа Республики Беларусь в группу основных социально-экономических показателей уровня жизни населения включает следующие: денежные доходы населения, реальные располагаемые денежные доходы населения, денежные доходы на душу населения, среднемесячную начисленную заработную плату одного работника, реальную начисленную заработную плату, средний размер назначенной месячной пенсии, реальный размер назначенной месячной пенсии.

Кроме указанных статистика отслеживает также показатели структуры и динамики потребления населением основных продуктов питания.

Важной составляющей статистического изучения уровня жизни являются выборочные обследования домашних хозяйств, результаты которых используются для оценки благосостояния населения и степени его экономической дифференциации, а также для разработки социальной политики государства и первоочередных направлений социальной поддержки наиболее уязвимых групп населения.

Для качественной характеристики условий жизни населения необходимо использовать показатели социальной статистики, дающие представление о качестве жизни.

Разработка подходов к построению обобщающих показателей, позволяющих дать количественную оценку уровня и качества жизни, является задачей статистики социальной сферы. В настоящее время ООН разработана концепция уровня жизни, в которую включены следующие основные составляющие:

• 1. Здоровье:
  • * качество системы здравоохранения;
  • * обеспечение здоровой жизни человека.
• 2. Обеспечение получения знаний:
  • * обучение детей;
  • * возможность обучения личности;
  • * возможность поддержания знаний;
  • * удовлетворенность человека от уровня своего развития.
• 3. Сохранение и обогащение культурного уровня.
• 4. Занятость и качество трудовой жизни.
• 5. Возможность приобретения товаров и пользования услугами:
  • * уровень личного дохода и владение собственностью;
  • * степень равенства в распределении доходов и собственности;
  • * качество, разнообразие и доступность услуг для личного и общественного потребления.

б. Состояние окружающей среды.

• 7. Личная безопасность и правосудие.
• 8. Участие в общественной жизни.

Для изучения такой составляющей уровня жизни, как здоровье населения, необходимо иметь информацию о продолжительности жизни, уровне смертности, распространенности юности и частоте возникновения заболеваний по населению в целом и его демографическим группам, уровне развития лечебно-профилактической помощи населению. Показателями уровня развития лечебно-профилактической помощи населению являются число медицинских учреждений, число больничных коек, а также численность медицинского персонала на 10 тыс., человек и ряд других показателей.

Для характеристики состояния образования в стране используются такие показатели, как численность и состав образовательных учреждений, численность контингента обучающихся, численность и качественный состав преподавательского состава, обеспеченность техническими средствами обучения, библиотечными фондами и др. Уровень образования населения измеряется следующими показателями:

• * число грамотных на 100 человек в возрасте от 9 до 49 лет;
• * число лиц, имеющих определенный уровень образования (высшее, незаконченное высшее, среднее специальное, среднее общее, неполное среднее, начальное) на 1000 человек в возрасте от 15 лет и старше. Уровень образования определяется для всего населения, для мужчин и женщин и для различных возрастных групп населения.

Важным аспектом изучения уровня благосостояния населения является характеристика его обеспеченности информацией, степени развития сети учреждений отдыха и туризма, сети спортивных сооружений, учреждений культуры и искусства.

Огромное влияние на качество жизни оказывает состояние окружающей среды. В связи с этим необходима информация о качестве среды обитания: воды, почвы, воздуха, о соответствии фактических уровней их загрязнения нормативным показателям.

В последние годы ХХ в. стала широко обсуждаться концепция человеческого развития, в которой подчеркивалась необходимость создания условий, в которых жизнь людей была бы долгой, здоровой и наполненной творчеством.

Основная проблема при изучении человеческого развития -- построение наиболее полной системы показателей опенки, поскольку понятие «человеческое развитие» является чрезвычайно разносторонним.

В качестве обобщающей характеристики используется индекс человеческого развития ИЧР, который, однако, не может отразить все аспекты жизнедеятельности человека и является альтернативным показателем ВНП на душу населения, который служит измерителем благосостояния, экономического благополучия.

Индекс человеческого развития рассчитывается на основе базовых показателей, определяемых для всех стран по сопоставимой методике, каждый из которых характеризует одно из направлений человеческого развития -- долголетие, достигнутый уровень образования и уровень жизни; ИЧР позволяет не только сравнивать страны и регионы, но и обосновывать приоритеты их развития.

1 из 15

Презентация - Показатели уровня и качества жизни населения - Социальные индикаторы

Текст этой презентации

Показатели уровня и качества жизни населения. Социальные индикаторы
Южный федеральный университет Экономический факультет Кафедра управления человеческими ресурсами
Выполнила: студентка гр. 2.13 Заргарян Д. М.

Нормативная база
В соответствии со ст. 25 Всеобщей декларации прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.) каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния его самого и его семьи, и право на обеспечение на случай безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости или иного случая утраты средств к существованию по не зависящим от него обстоятельствам.

Качество жизни
Качество жизни - комплексная характеристика социально-экономических, политических, культурно-идеологических, экологических факторов и условий существования личности, положения человека в обществе. Центральные задачи в концепции качества жизни:

Интегральные свойства качества жизни

ИРЧП РОССИИ- 0, 778 В 2014 Г.

Уровень жизни
Уровень жизни - многогранное явление, которое зависит от множества разнообразных причин, начиная от территории, где проживает население, то есть географических факторов, и заканчивая общей социально-экономической и экологической ситуацией, а также состоянием политических дел в стране.

ИНДИКАТОРЫ ИЗМЕРЕНИЯ
1. ВВП на душу населения. Доля расходов на конечное потребление домашних хозяйств в ВВП. 2. Уровень реальных доходов населения. Уровень реальной заработной платы и пенсий. 3. Показатели распределения населения по уровню среднедушевого дохода (в частности, децильный коэффициент фондов, характеризующий соотношение средне- душевых доходов 10% населения с наибольшими и наименьшими доходами). 4. Общий уровень потребления материальных благ и услуг, в том числе по эле- ментам: продуктам питания, алкогольным напиткам, предметам гардероба, товарам длительного пользования и хозяйственного назначения, услугам. 5. Белково-калорийная ценность суточного рациона питания (потребление ка- лорий, белков, жиров и углеводов на душу населения в сутки). 6. Обеспеченность жильем и основными предметами длительного пользования (на 1 семью / домашнее хозяйство и одного человека). 7. Ожидаемая продолжительность жизни у мужчин и женщин. Младенческая смертность. 8. Общий уровень безработицы (число безработных и их доля в численности экономически активного населения). Безработица среди молодежи (с 16 до 24 лет). 9. Доля государственных расходов на образование и здравоохранение в ВВП. 10. Обеспеченность населения услугами здравоохранения (число врачей и боль- ничных коек на 10 000 чел.). 11. Образовательный уровень населения (численность учащихся начальных и средних общеобразовательных школ, студентов ВУЗов на 10 000 чел.)

Индикаторы уровня жизни

Показатели уровня жизни населения
К показателям уровня жизни населения, имеющим прямое отношение к организации оплаты труда и установлению ее минимальных размеров, относятся: Продовольственная корзина - это набор продуктов питания на месяц для одного человека, составленный на основе минимальных норм потребления, которые соответствуют физическим потребностям человека, калорийности, содержанию основных пищевых веществ и обеспечивают соблюдение традиционных навыков организации питания. Потребительская корзина - набор товаров и услуг, характеризующий типичный уровень и Потребительская корзина служит также базой сравнения расчетных и реальных уровней потребления. Прожиточный минимум - минимальный уровень дохода, который считается необходимым для обеспечения определенного уровня жизни в определенной стране. (Прожиточный минимум для трудоспособного населения во 2 квартале 2014 года составил 8834 рубля, для пенсионеров - 6717 рублей, для детей - 7920 рублей, а целом - 8192 рубля)

Индекс развития человеческого потенциала
В состав индекса развития человеческого потенциала входят три показателя: 1) показатель ожидаемой продолжительности жизни; 2) показатель уровня образования; 3) показатель реального душевого внутреннего валового продукта.
I - индекс данного вида; Dф - фактическое значение показателя; Dmin - значение показателя, принятое как минимальное; Dmax - значение показателя, принятое как максимальное
Индекс развития человеческого потенциала дает сводную оценку человеческого процесса и охватывает три параметра: 1) долголетие, измеряемое как ожидаемая продолжительность предстоящей жизни; 2) уровень образования - как комбинация индекса грамотности взрослого населения и совокупной доли учащихся среди населения в начальных, средних и высших учебных заведениях; 3) уровень жизни

Ожидаемая продолжительность жизни
Показатель ожидаемой продолжительности жизни вычисляется по формуле: Iп.ж. = (Dф – Dmin)/(Dmax – Dmin),где Iп. ж - индекс показателя уровня жизни; где Iп. ж - индекс показателя уровня жизни; Dmin - минимальная продолжительность уровня жизни; Dmax - максимальная продолжительность уровня жизни. Ожидаемая продолжительность жизни (показатель средней продолжительности предстоящей жизни) - важнейший интегральный демографический показатель, характеризующий уровень смертности населения.

Индекс уровня образования
Показатель уровня образования. Индекс уровня образования рассчитывается как средняя величина двух индексов. Один индекс характеризует уровень грамотности (его вес 2/3), другой - долю обучаемых в общей численности населения в возрасте до 24 лет (его вес составляет 1/3). Расчет индекса уровня грамотности (доли обучаемых) рассчитывается по формуле: Iгр(об)=(Dф – Dmin)/(Dmax – Dmin) где Iгр(об)- индекс показателя уровня грамотности (доли обучаемых); Dф - уровень грамотности (доля обучаемых) в процентах; Dmin - минимальный уровень грамотности (доли обучаемых) в процентах (равен 0); Dmax-максимальный уровень грамотности (доли обучаемых) в процентах (равен 100).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Код для вставки видеоплеера презентации на свой сайт:

Банки России

Нужно ли сдавать нулевую декларацию по налогу на имущество?

Карты

Приложение 3 по страховым взносам

ВТБ 24

Где и как получить полис обязательного медицинского страхования