სატესტო განყოფილება No2 8 კორესპონდენციური ჯგუფისთვის "ეკონომიკა"

ამოხსენით ტესტის ნებისმიერი ორი ვარიანტი:

ვარიანტი 1

Ნაწილი 1.

1 . წარმოების ძირითადი ფაქტორები (რესურსები) მოიცავს

2 . სახელმწიფო ბიუჯეტს სახელმწიფო გეგმავს წლისთვის

3 . საქონლის ფასები მიუთითებს იმაზე, თუ სად არის მეტი მოთხოვნა. სწორედ აქ მიდის წარმოების რესურსები. ეს მდგომარეობა დამახასიათებელია ეკონომიკისთვის

5. მოქალაქე ფ.-მ შვილს 16 წლის დაბადების დღეზე კუთვნილი ლეპტოპი აჩუქა. ეს მაგალითი პირველ რიგში ასახავს მფლობელის უფლებას:

1) საკუთარი; 2) განკარგოს; 3) გამოყენება; 4) მემკვიდრეობით.

6 . დაეხმარეთ სახელმწიფო ბიუჯეტის დეფიციტის დაძლევას

1) საშემოსავლო გადასახადის შემცირება

2) სახელმწიფო ბაჟის ოდენობის გაზრდა

3) განათლების დაფინანსების გაფართოება

4) მედპერსონალის ხელფასის ზრდა

7. ცნება „ეკონომიკას“ სხვადასხვა მნიშვნელობა აქვს. რა არის ეკონომიკა, როგორც მეცნიერება?

1) კოსმეტიკური საშუალებების წარმოება

2) ენერგიის ფასების პროგნოზირება

3) უძრავი ქონების გაყიდვა

4) ფულის თანდათანობითი გაუფასურება

8. მთავრობის მიერ განხორციელებული ეკონომიკური რეფორმის შემდეგ ეროვნული ვალუტის კურსი გაიზარდა ფულადი ერთეულებისხვა ქვეყნები. ეს მაგალითი ასახავს ბაზარზე არსებულ მდგომარეობას

1) ძვირფასი ქაღალდები

2) ინფორმაცია

3) წარმოების საშუალებები

9 . მთავრობამ სხდომაზე ხორცსა და ხორცპროდუქტებზე მათი დეფიციტის გამო ფასების გაზრდა გადაწყვიტა. ეს მდგომარეობა დამახასიათებელია ეკონომიკისთვის

1) ბაზარი

2) ტრადიციული

3) ბრძანება

4) კონკურენტუნარიანი

10 . მთავარი პრობლემაეკონომიკა არის:

მიწოდებისა და მოთხოვნის ურთიერთქმედება
ეკონომიკური ცოდნის დაბალი დონე
Შეზღუდული რესურსები
გლობალურ ეკონომიკაში სპეციალობის მაღალი ხარისხი

Მე -2 ნაწილი.

1) შეზღუდული რესურსების პრობლემის გადაჭრა

2) ეკონომიკური სექტორების სპეციალიზაცია

3) სასაქონლო მწარმოებლების თავისუფალი კონკურენციის უზრუნველყოფა

4) საქონლის გაშვების დირექტიული დაგეგმვა

12.

(ა) ახალგაზრდების, შუახნის და ხანდაზმული მოქალაქეების იდეები მომავლის შესახებ რუსეთის ეკონომიკამკვეთრად განსხვავდება. (ბ) ახალგაზრდებში პოზიტიური ცვლილებების მოლოდინი ტრადიციულად უფრო მაღალია, ვიდრე სხვა ასაკობრივ კატეგორიებს შორის. (ბ) ეს, ალბათ, ახალგაზრდების გულუბრყვილობითა და ცხოვრებისეული გამოცდილების ნაკლებობითაა განპირობებული.

ასახავს ფაქტებს
აზრის გამოხატვა

13.

14.

დასკვნითი ტესტი თემაზე "ეკონომიკა".

ვარიანტი 2

Ნაწილი 1

1 . შემოსავალი სახელმწიფო ბიუჯეტიმოაქვს (იატ)

2 . გადასვლის პროცესი სახელმწიფო საწარმოებიკერძო ხელში ჰქვია

3 . ნ-ის შტატში საწარმოო რესურსების განაწილება ხდება გეგმური დავალებებით, ფირმა გაცვლითი კურსი. ეს თვისებები დამახასიათებელია ეკონომიკისთვის

5 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ინფლაციის შესახებ?

ა. ინფლაცია გამოიხატება ფასების ზოგადი დონის ზრდით.

ბ. საქონლის ფასის ზრდა ყველა შემთხვევაში გამოწვეულია ინფლაციის შედეგად.

6 . ბრძანებულ ეკონომიკაში, საბაზრო ეკონომიკის საპირისპიროდ

1) არის კონკურენცია მწარმოებლებს შორის

2) შრომა არის საქონელი

3) რესურსები ნაწილდება ცენტრალიზებულად

4) დადგენილი საშემოსავლო გადასახადი

7 . საერთაშორისო ფინანსური ინსტიტუტიგასცა სესხები რამდენიმე ქვეყანას, სხვა ქვეყნებმა ორგანიზაციას გადაუხადეს პროცენტი ადრე გაცემულ სესხებზე. რა არის ფულის ფუნქცია ამ მაგალითში?

1) გადახდის საშუალება 2) გაცვლის საშუალება 3) ღირებულების მაღაზია 4) მსოფლიო ფული

8. კომპანიის Dobriy Khozyaist-ის თანამშრომლები, რომლებიც ზრდიან ხეხილის და ბუჩქების ნერგებს, იღებენ დივიდენდებს ამ საწარმოს ფასიანი ქაღალდებიდან. ეს უფლება მათ უნარჩუნდებათ თანამდებობიდან გათავისუფლების შემთხვევაშიც. საკუთრების რა ფორმას წარმოადგენს ეს კომპანია?

1) სააქციო საზოგადოება 2) კერძო 3) კოოპერატივი 4) სახელმწიფო

9 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები კერძო საკუთრების შესახებ?

ა. კერძო საკუთრება საბაზრო ეკონომიკის აუცილებელი პირობაა.

ბ. ეკონომიკაში კერძო სექტორის შექმნის ერთ-ერთი გზა პრივატიზაციაა.

10. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ეკონომიკის შესახებ?

ა. ეკონომიკა უზრუნველყოფს ადამიანებს მატერიალური სიკეთით.

ბ. ეკონომიკა სწავლობს, თუ როგორ ანაწილებს საზოგადოება შეზღუდულ რესურსებს.

Მე -2 ნაწილი

11. მახასიათებლებსა და ტიპებს შორის შესაბამისობის დადგენა ეკონომიკური სისტემები: პირველ სვეტში მოცემულ თითოეულ ელემენტს შეუსაბამეთ ელემენტი მეორე სვეტიდან.

ნიშნები	ეკონომიკური სისტემების სახეები
ა) უფასო ფასი	1) ტრადიციული
ბ) მიწოდებისა და მოთხოვნის ბალანსი	2) ბრძანება
ბ) სათემო მეურნეობა	3) ბაზარი
დ) წარმოების ფაქტორების სახელმწიფო საკუთრება
დ) ბუნებრივი გაცვლა

12 .

Დიდი უცხოური კომპანიაინვესტიცია ჩადო რუსეთში საწარმოს მშენებლობაში. ბ) ასეთი ფენომენი, ვფიქრობ, მოწმობს ჩვენი ქვეყნის საინვესტიციო მიმზიდველობაზე. გ) მიჩნეულია, რომ უცხოეთიდან ინვესტიციების მოზიდვა ხელს შეუწყობს ახალი სამუშაო ადგილების შექმნას.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი პოზიციები

ასახავს ფაქტებს
აზრის გამოხატვა

ჩაწერეთ ცხრილში რიცხვები შესაბამისი დებულებების ხასიათის მითითებით.

მაშინ როდესაც მონეტები გამოიყენებოდა ფულად ძვირფასი მეტალებისაქონლის ფასები ზოგადად საკმაოდ სტაბილური დარჩა. ფულის გაუფასურების მთავარი მიზეზი მაშინ იყო მთავრობების ქმედებები, რომლებიც ცდილობდნენ თავიანთი პრობლემების მოგვარებას. ფინანსური სირთულეებიმონეტებში ოქროს ან ვერცხლის შემცველობის ფარულად შემცირებით. როცა მე-18-19 სს. სრული ღირებულების ფული შეიცვალა ქაღალდის ფულით, რომელსაც არ აქვს საკუთარი ღირებულება, ინფლაცია უფრო ხშირად დაფიქსირდა. პოლიტიკური და ეკონომიკური რყევების პერიოდში მთავრობები ცდილობდნენ გამოსავალს ფინანსური სირთულეებიდან ახალი ქაღალდის ფულის მიმოქცევაში გადაგდებით, საქონლის გარეშე.

ფულის გაუფასურება შეიძლება აიხსნას ეფექტური მოთხოვნის ცვლილებით (მოთხოვნის ინფლაცია) ან წარმოების ხარჯების ცვლილებით (ღირებულების ინფლაცია). მოთხოვნის მოზიდვის ინფლაცია ხდება მაშინ, როდესაც ეფექტური მოთხოვნის ზრდა აღემატება საქონლის მიწოდების ზრდას, თუ ფულადი შემოსავალიმოსახლეობა იზრდება, მაგალითად, სოციალური შეღავათების გულუხვი განაწილების შედეგად, სამხედრო ხარჯების ადიდების პროცესში. მე-2

მე-20 საუკუნის ნახევარი in განვითარებული ქვეყნებიინფლაცია დაიწყო უმუშევრობის წინააღმდეგ საბრძოლველად მთავრობის ზომების გამო. თუკი პასუხისმგებლობა მოთხოვნილების გაზრდის ინფლაციაზე ძირითადად მთავრობას ეკისრება, მაშინ ხარჯთაღრიცხვის ინფლაცია ყველაზე ხშირად თავად წარმოებაში იბადება. წარმოების ხარჯებიშეიძლება გაიზარდოს, მაგალითად, შედეგად

ნედლეულის ფასების ზრდა. ეს არის ზუსტად ის, რაც მოხდა 1973 წელს, როდესაც ნავთობის მწარმოებელი ქვეყნები შეთანხმდნენ და მკვეთრად (4-ჯერ) გაზარდეს ფასები. ნედლი ნავთობის, ყველა განვითარებულ ქვეყანაში თითქმის ყველა საქონელზე ფასი გაიზარდა.

როდესაც ინფლაცია მეტ-ნაკლებად დიდხანს შეინიშნება, ადამიანები ეჩვევიან მას, რის შედეგადაც ინფლაცია თვითშენარჩუნების რეჟიმში იწყებს განვითარებას. მომავალში ფასების გაზრდის მოლოდინით, გამყიდველები თავიანთ საქონელს წინასწარ აწესებენ უფრო მაღალ ფასებს, ბანკები მსესხებლებს ზრდიან პროცენტს, ხოლო მუშები „დღეს“ ითხოვენ „ხვალინდელ“ ხელფასს. ფასების ზრდისადმი ნდობა - ინფლაციური მოლოდინები - თავისთავად იწვევს ამ ზრდას, მაშინაც კი, თუ სხვა ფაქტორები შეწყვეტენ მოქმედებას.

(ენციკლოპედიის „მსოფლიოს მრგვალი“ მასალების მიხედვით)

13 დაგეგმეთ თქვენი ტექსტი. ამისათვის მონიშნეთ მთავარი სემანტიკა

ტექსტის ფრაგმენტები და თითოეული მათგანის სათაური.

14 ინფლაციის რა კონკრეტული მიზეზებია მოცემული

დასკვნითი ტესტი თემაზე "ეკონომიკა".

ვარიანტი 3

Ნაწილი 1

1 . პირდაპირ იწვევს სახელმწიფო ბიუჯეტის დეფიციტს

2 . როგორც საბაზრო, ასევე ბრძანებულ ეკონომიკაში

1) არის საქონლის დეფიციტი

2) დადგენილია ეკონომიკური პროპორციები

3) წამყვან პოზიციებს იკავებს სახელმწიფო ქონება

4) შრომა არის საქონელი

3 . ქვეყანაში მ ყველა სარეცხი ფხვნილებიიწარმოება სამ გიგანტურ საწარმოში. მსხვილი საწარმოებიშეიწოვება მცირე და წარმოების სხვა სფეროებში. ეს აჩვენებს პროცესს

4 . სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები საზოგადოების ეკონომიკური სფეროს შესახებ?

ა ეკონომიკური სფერო, მატერიალური საქონლის წარმოების, გაცვლის, გავრცელების გარდა, მოიცავს მათ მოხმარებასაც.

ბ. ეკონომიკური სფერო გავლენას ახდენს საზოგადოების ყველა სხვა სფეროზე.

5. რა არის დამახასიათებელი ბრძანების ეკონომიკური სისტემისთვის?

1) საკუთრების ფორმების მრავალფეროვნება

2) სამეწარმეო საქმიანობის თავისუფლება

3) სოფლის მეურნეობის გაბატონება

4) ცენტრალიზებული ფასები

6 . კომპანიამ ტელევიზორების ფასი გაზარდა, რადგან იყიდა და გამოიყენა ახალი საწარმოო ხაზები მათი ხარისხის გასაუმჯობესებლად. ეს სიტუაცია პირდაპირ ასახავს

7. ცნება „ეკონომიკას“ სხვადასხვა მნიშვნელობა აქვს. რა ასახავს ეკონომიკას „ეკონომიკის“ გაგებით?

1) საინფორმაციო მომსახურების ბაზრის ფუნქციონირების კანონები

2) მომხმარებელთა მომსახურების ცენტრში მოსახლეობისთვის მომსახურების გაწევა

3) სარეცხ საშუალებებზე მოთხოვნის ცვლილების გაანგარიშება

4) მოპოვების მრეწველობის განვითარების პროგნოზი

8 . არის შემდეგი განცხადებები სახელმწიფოს როლის შესახებ საბაზრო ეკონომიკა?

ა. სახელმწიფო საბაზრო ეკონომიკაში ახორციელებს რესურსების ცენტრალიზებულ განაწილებას.

ბ. სახელმწიფო საბაზრო ეკონომიკაში ახორციელებს სამეწარმეო საქმიანობის ლიცენზირებას.

9 . სახელმწიფო ბიუჯეტის ხარჯვითი ნაწილი მოიცავს

10 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები გადასახადების შესახებ?

ა. აქციზი არის არაპირდაპირი გადასახადის სახეობა.

ბ. Საშემოსავლო გადასახადიდამუხტული საწყისი სამრეწველო საწარმოები.

Მე -2 ნაწილი

11. დაადგინეთ კორესპონდენცია: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში.

12. წაიკითხეთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია აღინიშნება ასოთი.

(ა) მარიამ დაამთავრა ინსტიტუტი და მუშაობს ბუღალტერად. (ბ) ის დიდ დროს უთმობს პროფესიული ლიტერატურის კითხვას, ახალი კომპიუტერული პროგრამების დაუფლებას, კანონმდებლობის ცვლილებებს თვალყურს ადევნებს. (გ) ის აკეთებს სწორად: თანამშრომელს სჭირდება საკუთარი თავის განათლება, რათა იყოს კონკურენტუნარიანი პროფესიულ სფეროში.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი პოზიციები

ასახავს ფაქტებს
აზრის გამოხატვა

ჩაწერეთ ცხრილში რიცხვები შესაბამისი დებულებების ხასიათის მითითებით.

სანამ ძვირფასი ლითონის მონეტები გამოიყენებოდა ფულის სახით, საქონლის ფასები საკმაოდ სტაბილური იყო. ფულის გაუფასურების მთავარი მიზეზი მაშინ იყო მთავრობების ქმედებები, რომლებიც ცდილობდნენ გადაეჭრათ მათი ფინანსური პრობლემები მონეტებში ოქროს ან ვერცხლის შემცველობის ფარულად შემცირებით. როცა მე-18-19 სს. სრული ღირებულების ფული შეიცვალა ქაღალდის ფულით, რომელსაც არ აქვს საკუთარი ღირებულება, ინფლაცია უფრო ხშირად დაფიქსირდა. პოლიტიკური და ეკონომიკური რყევების პერიოდში მთავრობები ცდილობდნენ გამოსავალს ფინანსური სირთულეებიდან ახალი ქაღალდის ფულის მიმოქცევაში გადაგდებით, საქონლის გარეშე.

ფულის გაუფასურება შეიძლება აიხსნას ეფექტური მოთხოვნის ცვლილებით (მოთხოვნის ინფლაცია) ან წარმოების ხარჯების ცვლილებით (ღირებულების ინფლაცია). მოთხოვნის მოზიდვის ინფლაცია ხდება მაშინ, როდესაც ეფექტური მოთხოვნის ზრდა აღემატება საქონლის მიწოდების ზრდას, თუ მოსახლეობის ფულადი შემოსავალი იზრდება, მაგალითად, სოციალური შეღავათების გულუხვი განაწილების შედეგად, სამხედრო ხარჯების ადიდების პროცესში. მე-2

მე-20 საუკუნის ნახევარი განვითარებულ ქვეყნებში ინფლაცია დაიწყო უმუშევრობის წინააღმდეგ საბრძოლველად მთავრობის ზომების გამო. თუკი პასუხისმგებლობა მოთხოვნილების გაზრდის ინფლაციაზე ძირითადად მთავრობას ეკისრება, მაშინ ხარჯთაღრიცხვის ინფლაცია ყველაზე ხშირად თავად წარმოებაში იბადება. წარმოების ხარჯები შეიძლება გაიზარდოს, მაგალითად, შედეგად

ნედლეულის ფასების ზრდა. ზუსტად ასე 1973 წელს, როდესაც ნავთობის მწარმოებელმა ქვეყნებმა შეთანხმებულად და მკვეთრად (4-ჯერ) აწიეს ნედლი ნავთობის ფასები, თითქმის ყველა საქონელზე ფასი გაიზარდა ყველა განვითარებულ ქვეყანაში.

(ენციკლოპედიის „მსოფლიოს მრგვალი“ მასალების მიხედვით)

13 დაგეგმეთ თქვენი ტექსტი. ამისათვის მონიშნეთ მთავარი სემანტიკა

ტექსტის ფრაგმენტები და თითოეული მათგანის სათაური.

14 ინფლაციის რა კონკრეტული მიზეზებია მოცემული ტექსტში? ჩამოთვალეთ ოთხი მიზეზი.

დასკვნითი ტესტი თემაზე "ეკონომიკა".

ვარიანტი 4

Ნაწილი 1

1 . პირდაპირი გადასახადებია

2 . სახელმწიფო საბაზრო ეკონომიკაში

3 . 1995 წელს როსელმაშის ქარხანამ სახელმწიფოსგან 3 ტრილიონი რუბლის სუბსიდია მიიღო. ბიუჯეტის რა ნაწილში იყო ეს თანხები?

4 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები საკუთრების ფორმების შესახებ?

ა. საბაზრო ეკონომიკაში მხოლოდ კერძო საკუთრება შეიძლება არსებობდეს.

ბ. სახელმწიფო ქონებაარის.საფუძველი ბრძანების ეკონომიკა.

5. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ეკონომიკური სისტემების შესახებ?

ა ტრადიციული ეკონომიკური სისტემა ხასიათდება სასაქონლო-ფულადი ურთიერთობების განვითარების მაღალი დონით.

B. ბრძანების ეკონომიკური სისტემა გულისხმობს წარმოების ფაქტორების დირექტიულ განაწილებას.

6 . სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები საბაზრო პირობებში მარეგულირებელი მექანიზმების შესახებ?

ა. საბაზრო ეკონომიკის ერთ-ერთი მთავარი მარეგულირებელი არის მიწოდებისა და მოთხოვნის თანაფარდობა.

ბ. საბაზრო პირობებში პროდუქტის ფასზე გავლენას ახდენს მისი ხარისხი.

7. სწორია თუ არა შემდეგი ეკონომიკური სისტემების შესახებ?

ა. საბაზრო ეკონომიკურ სისტემაში ჭარბობს რესურსების ცენტრალიზებული განაწილება.

ბ. სამეთაურო (გეგმურ) ეკონომიკაში სასიცოცხლო მნიშვნელობის საქონლის აუცილებელი მინიმუმი გარანტირებულია სახელმწიფოს მიერ.

8 . 1992 წელს შემოსავალი ფედერალური ბიუჯეტიშეადგინა 350 მილიარდი რუბლი, ხოლო ხარჯები - 357 მილიარდი რუბლი. ეს მონაცემები მიუთითებს

9 . სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები უმუშევრობის შესახებ?

ა. უმუშევართა რიცხვში შედის ყველა სამუშაო ასაკის ადამიანი, რომელიც არის უმუშევარი.

ბ. უმუშევრობა თანდაყოლილია ყველა ეკონომიკურ სისტემაში.

10. თუ ფირმის შემოსავალი აღემატება მის ხარჯებს, მაშინ ფირმა

ზარალს განიცდის
ამცირებს კაპიტალის ინვესტიციებს
სარგებლობს შეღავათიანი საგადასახადო მოპყრობით
იღებს მოგებას

Მე -2 ნაწილი

11 . ზემოთ ჩამოთვლილი სია გვიჩვენებს მსგავსებებს საბაზრო ეკონომიკურ სისტემასა და ბრძანებულ სისტემას შორის, ასევე განსხვავებები საბაზრო ეკონომიკურ სისტემასა და ბრძანებას შორის. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილის პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში - განსხვავებების სერიული ნომრები.

შეზღუდული რესურსების პრობლემის მოგვარება.
სასაქონლო მწარმოებლების თავისუფალი კონკურენციის უზრუნველყოფა.
ეკონომიკის დარგებისა და საწარმოების სპეციალიზაციის პრინციპის დანერგვა.
საქონლის გაშვების დირექტიული დაგეგმვა.

12 . წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია დანომრილია.

(ა) ეკონომიკური კრიზისი იმოქმედა არა მხოლოდ ფინანსური ბაზრები, მაგრამ ასევე რეალური სექტორიეკონომია. (B) საავტომობილო ინდუსტრიაში წარმოების მნიშვნელოვანი შემცირებაა. (გ) ეჭვგარეშეა, რომ კრიზისი გაჭიანურდება და შესაძლოა გამოიწვიოს მსოფლიო ეკონომიკაგახანგრძლივებულ დეპრესიამდე.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი პოზიციები

ასახავს ფაქტებს
აზრის გამოხატვა

ჩაწერეთ ცხრილში რიცხვები შესაბამისი დებულებების ხასიათის მითითებით.

ფულის გაუფასურება შეიძლება აიხსნას ეფექტური მოთხოვნის ცვლილებით (მოთხოვნის ინფლაცია) ან წარმოების ხარჯების ცვლილებით (ღირებულების ინფლაცია). მოთხოვნის მოზიდვის ინფლაცია ხდება მაშინ, როდესაც ეფექტური მოთხოვნის ზრდა აღემატება საქონლის მიწოდების ზრდას, თუ მოსახლეობის ფულადი შემოსავალი იზრდება, მაგალითად, სოციალური შეღავათების გულუხვი განაწილების შედეგად, სამხედრო ხარჯების ადიდების პროცესში. მე-2

(ენციკლოპედიის „მსოფლიოს მრგვალი“ მასალების მიხედვით)

13 დაგეგმეთ თქვენი ტექსტი. ამისათვის მონიშნეთ მთავარი სემანტიკა

ტექსტის ფრაგმენტები და თითოეული მათგანის სათაური.

14 ინფლაციის რა კონკრეტული მიზეზებია მოცემული ტექსტში? გთხოვთ ჩამოთვალოთ ოთხი

დაკავებული ვარ გულნურ გატაულოვნას ჯგუფში "ხუთიანი პლუსით" ბიოლოგიასა და ქიმიაში. აღფრთოვანებული ვარ, მასწავლებელმა იცის როგორ დააინტერესოს საგანი, მოძებნოს მიდგომა მოსწავლესთან. ადეკვატურად განმარტავს მისი მოთხოვნების არსს და იძლევა რეალისტურ საშინაო დავალებას (და არა როგორც მასწავლებლების უმეტესობა გამოცდის წელს, ათი აბზაცი სახლში, არამედ ერთი კლასში). . ჩვენ მკაცრად ვსწავლობთ გამოცდისთვის და ეს ძალიან ღირებულია! გულნურ გატაულოვნა გულწრფელად არის დაინტერესებული იმ საგნებით, რომლებსაც ასწავლის, ის ყოველთვის გვაწვდის საჭირო, დროულ და შესაბამის ინფორმაციას. Ყველაზე მეტად რეკომენდირებული!

კამილი

ვემზადები "ხუთიანი პლუსით" მათემატიკისთვის (დანილ ლეონიდოვიჩთან) და რუსული ენისთვის (ზარემა ყურბანოვნასთან ერთად). Ძალიან კმაყოფილი! გაკვეთილების ხარისხი მაღალ დონეზეა, სკოლაში ახლა ამ საგნებში მხოლოდ ხუთეული და ოთხეულია. სატესტო გამოცდები დავწერე 5-ზე, დარწმუნებული ვარ, რომ OGE-ს იდეალურად ჩავაბარებ. Გმადლობთ!

აირატი

ვიტალი სერგეევიჩთან ისტორიასა და სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდისთვის ვემზადებოდი. ის არის უაღრესად პასუხისმგებელი მასწავლებელი თავის საქმიანობასთან მიმართებაში. პუნქტუალური, თავაზიანი, სასიამოვნო კომუნიკაციაში. ჩანს, რომ კაცი თავისი საქმით ცხოვრობს. კარგად ერკვევა მოზარდის ფსიქოლოგიაში, აქვს მომზადების მკაფიო მეთოდი. მადლობა "ხუთი პლუსით" მუშაობისთვის!

ლეისანი

რუსული ენის გამოცდა ჩავაბარე 92 ქულით, მათემატიკაში 83, სოციალურ მეცნიერებაში 85, მგონი შესანიშნავი შედეგია, უნივერსიტეტში ბიუჯეტში ჩავაბარე! მადლობა Five Plus! თქვენი მასწავლებლები ნამდვილი პროფესიონალები არიან მათთან ერთად მაღალი ქულაგარანტირებული, ძალიან მიხარია, რომ მოგმართე!

დიმიტრი

დავით ბორისოვიჩი შესანიშნავი მასწავლებელია! მის ჯგუფში ვემზადებოდი მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის პროფილის დონეზე, 85 ქულით ჩავაბარე! თუმცა წლის დასაწყისში ცოდნა არც თუ ისე კარგი იყო. დავით ბორისოვიჩმა იცის თავისი საგანი, იცის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მოთხოვნები, თავად არის საგამოცდო ნაშრომების შემმოწმებელი კომისიის წევრი. ძალიან მიხარია, რომ შევძელი მის ჯგუფში მოხვედრა. მადლობა "ხუთი პლუსით" ამ შესაძლებლობისთვის!

იისფერი

"ხუთი პლუსით" - გამოცდებისთვის მომზადების შესანიშნავი ცენტრი. აქ პროფესიონალები მუშაობენ, მყუდრო გარემო, მეგობრული პერსონალი. ვალენტინა ვიქტოროვნასთან ვსწავლობდი ინგლისურს და სოციალურ კვლევებს, ორივე საგანი კარგი ქულით ჩავაბარე, შედეგით კმაყოფილი, მადლობა!

ოლესია

"ხუთიანი პლუსის" ცენტრში ერთდროულად სწავლობდა ორ საგანს: მათემატიკა არტემ მარატოვიჩთან და ლიტერატურა ელვირა რავილიევნასთან. ძალიან მომეწონა გაკვეთილები, მკაფიო მეთოდოლოგია, ხელმისაწვდომი ფორმა, კომფორტული გარემო. შედეგით ძალიან კმაყოფილი ვარ: მათემატიკა - 88 ქულა, ლიტერატურა - 83! Გმადლობთ! თქვენს საგანმანათლებლო ცენტრს ყველას ვურჩევ!

არტემ

რეპეტიტორებს რომ ვარჩევდი, მიზიდავდა კარგი მასწავლებლები, მოსახერხებელი კლასის განრიგი, უფასო საცდელი გამოცდები, ჩემი მშობლები - ხელმისაწვდომი ფასები მაღალი ხარისხისთვის. ბოლოს მთელი ოჯახით ძალიან კმაყოფილი დავრჩით. ერთდროულად ვსწავლობდი სამ საგანს: მათემატიკა, სოციალური კვლევები და ინგლისური. ახლა მე ვარ KFU-ს სტუდენტი საბიუჯეტო საფუძველი, და ეს ყველაფერი კარგი მომზადების წყალობით - გამოცდა მაღალი ქულებით ჩავაბარე. Გმადლობთ!

დიმა

ძალიან ფრთხილად შევარჩიე რეპეტიტორი სოციალურ მეცნიერებაში, მინდოდა გამოცდის ჩაბარება მაქსიმალური ქულით. ამ საკითხში "ხუთი პლუსით" დამეხმარა, ვიტალი სერგეევიჩის ჯგუფში ვსწავლობდი, გაკვეთილები იყო სუპერ, ყველაფერი გასაგებია, ყველაფერი გასაგებია და ამავდროულად მხიარული და მშვიდი. ვიტალი სერგეევიჩმა მასალა ისე წარმოადგინა, რომ თავისთავად გაახსენდა. ძალიან კმაყოფილი ვარ მომზადებით!

ეკონომიკა არის ცოდნის სფერო, რომელიც შეისწავლის

1) ბუნებრივი პროცესები და მოვლენები

2) ადამიანის ქცევა

3) რაციონალური მართვის მეთოდები

4) გარემოს დაცვის მეთოდები

რა ეხება პირველ რიგში საზოგადოების ეკონომიკურ სფეროს?

1) სულიერი ფასეულობების მოხმარება

2) სიმდიდრის განაწილება

3) სამართლებრივი ნორმების შექმნა

4) კულტურული მიღწევების გაცვლა

სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები საზოგადოების ეკონომიკური სფეროს შესახებ?

ეკონომიკური სფერო, მატერიალური საქონლის წარმოების, გაცვლის, განაწილების გარდა, მოიცავს მათ მოხმარებასაც.

ბ. ეკონომიკური სფერო გავლენას ახდენს საზოგადოების ყველა სხვა სფეროზე.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი

2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე განცხადება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები ეკონომიკის შესახებ?

ა. ეკონომიკა სწავლობს ისტორიის ობიექტური კანონების მოქმედებას.

ბ. ეკონომიკა სწავლობს ეკონომიკური განვითარების კანონებს.

საქონელი და მომსახურება, რესურსები და საჭიროებები, სიმცირე

1. ეკონომიკური არჩევანის პრობლემის არსებობა განპირობებულია

1) ადამიანის საჭიროებების უსაზღვრო და შეზღუდული წარმოების შესაძლებლობები

2) ადამიანის მოთხოვნილებების ცვალებადობა

3) წარმოების შეუზღუდავი შესაძლებლობები და შეზღუდული შრომითი რესურსები

4) შეზღუდვა ბუნებრივი რესურსები

2. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები ეკონომიკაში შეზღუდული რესურსების პრობლემასთან დაკავშირებით?

ეკონომიკური რესურსები, მათი შეზღუდვები. ეკონომიკური არჩევანი

შეზღუდული რესურსების პრობლემა მხოლოდ ღარიბი ქვეყნებისთვის არსებობს.

B. მწარმოებლები და მომხმარებლები იძულებულნი არიან გააკეთონ ეკონომიკური არჩევანი, როდესაც რესურსები შეზღუდულია.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

3. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები ეკონომიკაში შეზღუდული რესურსების პრობლემასთან დაკავშირებით?

ა შეზღუდული რესურსების პრობლემის არსებობა განაპირობებს ადამიანის ეკონომიკური საქმიანობის რაციონალური ორგანიზების აუცილებლობას.

B. შეზღუდული რესურსების პრობლემა ის არის, რომ ადამიანების საჭიროებები ყოველთვის აღემატება მათ დასაკმაყოფილებლად არსებულ რესურსებს.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

4. სწორია თუ არა შემდეგი დებულებები რესურსების სიმცირის შესახებ?

ა. ეკონომიკური არჩევანი ეფუძნება შეზღუდულ რესურსებს.

ბ. ბუნებრივი რესურსები არ არის საკმარისი საზოგადოების საჭიროებების სრულად დასაკმაყოფილებლად.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

ეკონომიკური სისტემები და ქონება

1. ნ-ის შტატში წარმოების რესურსები ნაწილდება დაგეგმილი მიზნებით და დგინდება ფიქსირებული გაცვლითი კურსი. ეს თვისებები დამახასიათებელია ეკონომიკისთვის

1) ტრადიციული

2) ბაზარი

3) ბრძანება

4) შერეული

როგორც საბაზრო, ასევე ბრძანებულ ეკონომიკაში

1) არის საქონლის დეფიციტი

2) დადგენილია ეკონომიკური პროპორციები

3) წამყვან პოზიციებს იკავებს სახელმწიფო ქონება

4) შრომა არის საქონელი

საბაზრო ეკონომიკაში, მბრძანებლური ეკონომიკის საპირისპიროდ

1) თავისუფლად გაყიდა და შეიძინა საწარმოო რესურსები

2) დადგენილია ოფიციალური ვალუტის მყარი გაცვლითი კურსი

3) წამყვან პოზიციებს იკავებს სახელმწიფო ქონება

4) ყალიბდება ეკონომიკური პროპორციები

4. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები კერძო საკუთრების შესახებ?

ა. სახელმწიფო ქონების კერძო ხელში გადაცემას ნაციონალიზაცია ეწოდება.

ბ. კერძო საკუთრება არის მბრძანებლური ეკონომიკის საფუძველი.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია

2) მხოლოდ B არის სწორი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

სახელმწიფო საწარმოების კერძო ხელში გადასვლის პროცესს ე.წ

1) პრივატიზაცია

2) ნაციონალიზაცია

3) მოდერნიზაცია

4) სოციალიზაცია

ზემოთ ჩამოთვლილი სია გვიჩვენებს სახელმწიფოს როლის მსგავსებებსა და განსხვავებებს საბაზრო პირობებში და მართულ ეკონომიკაში. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილის პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში - განსხვავებების სერიული ნომრები.

1) აგროვებს გადასახადებს

2) ადგენს ფასებს ნედლეულის ძირითად სახეობებზე

3) ახორციელებს სახსრების გადანაწილებას სახელმწიფო ბიუჯეტის მეშვეობით

4) ქმნის სამართლებრივი ჩარჩოგანავითაროს კონკურენცია

კომპანიამ იჯარით აღებულ მიწის ნაკვეთზე სათბურები ააშენა, სადაც მთელი წლის განმავლობაში მოჰყავს ბოსტნეული და მწვანილი. კომპანიის პროდუქცია ქალაქის დიდ მაღაზიებს მიეწოდება. შრომა, როგორც ფირმის საწარმოო რესურსი მოიცავს (-ებს)

1) მიწის ნაკვეთი

2) კომპანიის თანამშრომლები

3) წარმოებული პროდუქცია

4) სათბურები და აღჭურვილობა

გაცვლა, ვაჭრობა

ბაზარი და ბაზრის მექანიზმი.

ფული

პირდაპირი გადასახადებია

2) საბაჟო გადასახადი

3) ქონების გადასახადი

4) გაყიდვების გადასახადი

არაპირდაპირი გადასახადი არის

1) საშემოსავლო გადასახადი

2) საბაჟო გადასახადი

3) ქონების გადასახადი

4) საშემოსავლო გადასახადი

3. დაადგინეთ კორესპონდენცია მაგალითსა და გადასახადის სტრუქტურულ ელემენტს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული ელემენტისთვის აირჩიეთ ელემენტი მეორე სვეტიდან.

4. ზემოთ ჩამოთვლილი სია გვიჩვენებს მსგავსებას პირდაპირ და არაპირდაპირ გადასახადებს შორის და განსხვავება პირდაპირ და ირიბ გადასახადებს შორის. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილის პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში - განსხვავებების სერიული ნომრები.

1) შეგროვება კონკრეტული პირისგან

2) შემოსავლის ზომაზე დამოკიდებულება

3) უსასყიდლო გამოქვითვები

4) სავალდებულო გადახდები

ამოცანები GIA ხაზი "ეკონომიკა"

ეკონომიკა და მისი როლი საზოგადოებაში

ეკონომიკური რესურსები არის საქონლისა და მომსახურების წარმოებისთვის აუცილებელი საშუალებები. მათ ერთი საერთო აქვთ - შეზღუდვა.

შეზღუდული რესურსები ნიშნავს მათ ნაკლებობას მათში არსებული ადამიანების საჭიროებებთან მიმართებაში.

განასხვავებენ რესურსების აბსოლუტურ და ფარდობით სიმცირეს. აბსოლუტური დეფიციტი ნიშნავს ეკონომიკური რესურსების არასაკმარისობას საზოგადოების ყველა წევრის ყველა საჭიროების ერთდროულად დასაკმაყოფილებლად.

მაგრამ ზოგიერთი, შერჩეული, კონკრეტული მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად საკმარისი რესურსია - ეს არის რესურსების შედარებითი სიმცირე.

ეკონომისტები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ რესურსების აბსოლუტური სიმცირე ფარდობითი ხდება დაკმაყოფილების საჭიროებების არჩევანის გამო. ეს ფაქტი დაედო საფუძვლად ეკონომიკის მეორე აქსიომას:

შეზღუდულ რესურსებს აქვს ფიზიკური (ობიექტური) და ეკონომიკური (სუბიექტური) ხასიათი. ეს შეიძლება აიხსნას ეკონომიკური რესურსების ძირითადი კატეგორიების მაგალითით:

ბუნებრივი რესურსები (ფაქტორი „მიწა“). ბუნებრივი რესურსები, როგორიცაა ნავთობი, ქვანახშირი, თუთია, ფიზიკურად შეზღუდულია. სახნავი, ნაყოფიერი მიწები შეზღუდულია მათი ფართობით. მაგრამ ბუნებრივი რესურსების უმეტესობა შეზღუდულია მთავრობის ღონისძიებების შედეგად, რომლებიც კრძალავს თავისუფალ მოპოვებას, ან სამთო საწარმოების ტექნიკური შესაძლებლობების დაბალი დონის გამო. ეს არის რესურსების ეკონომიკური სიმცირის შედეგი.

შრომითი რესურსები. საზოგადოების შრომითი პოტენციალი შეზღუდულია რაოდენობით შრომისუნარიანი მოსახლეობა. საწარმოს რესურსები შეზღუდულია სამუშაო ძალა. ადამიანების შრომისუნარიანობა შეზღუდულია მათი ფიზიკური, გონებრივი და გონებრივი შესაძლებლობებით.

კაპიტალი ან საინვესტიციო რესურსები. ფიზიკური კაპიტალისაზოგადოება შეზღუდულია როგორც მოქმედი საწარმოებისა და ორგანიზაციების რაოდენობით, ასევე სახელმწიფო ბიუჯეტში შემოსული საგადასახადო შემოსავლების ოდენობით.

სატესტო სამუშაო თემაზე „ბაზრის საზოგადოება“ მე-10 კლასი

ეს ხელს უშლის მსხვილი კაპიტალური ინვესტიციების (ინვესტიციების) განხორციელებას ეროვნულ ეკონომიკაში.

მეწარმეობა (ან საწარმო). ეს არის ძალიან იშვიათი რესურსი, რომელიც გაგებულია, როგორც ზოგიერთი ადამიანის უნარი, მოაწყოს საწარმოს ეფექტური ფუნქციონირება. ეს ადამიანები სხვებისგან გამოირჩევიან ახალი იდეის არსებობით, მოქმედების სრული თავისუფლებით, შეუზღუდავი პასუხისმგებლობით და მაღალი რისკის ხარისხით.

ეკონომისტებმა, შეზღუდული რესურსების პრობლემის გაანალიზების შედეგად, გააკეთეს 2 დასკვნა:

1. ვინაიდან საზოგადოების რესურსები შეზღუდულია, საქონლისა და მომსახურების წარმოების მოცულობა ნებისმიერ დროს ასევე შეზღუდულია, ამიტომ ზოგიერთი საქონლის წარმოების გაზრდის მიზნით, საჭიროა შემცირდეს სხვა საქონლის წარმოება, რომელიც მოითხოვს იგივე რესურსები.

2. ადამიანების ყველა მოთხოვნილების ერთდროული და სრული დაკმაყოფილება პრაქტიკულად შეუძლებელია. ამიტომ, მათ უნდა გააკეთონ არჩევანი ყველაზე სასარგებლოდ ეფექტური ვარიანტისაქონლის წარმოება, გაცვლა და მოხმარება.

არჩევანის პრობლემა ეკონომიკაში

დროის ნებისმიერ კონკრეტულ პერიოდში ხელმისაწვდომი რესურსები შეზღუდულია და ეს აჩენს არჩევანის პრობლემას. არჩევანი უნდა გააკეთოს ინდივიდმა, კომპანიამ და სახელმწიფომ.

არჩევანის პრობლემის არსი შემდეგია: თუ თითოეული ეკონომიკური რესურსი, რომელიც გამოიყენება სხვადასხვა მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად, შეზღუდულია, არსებობს მისი ალტერნატიული გამოყენების პრობლემა და მწირი რესურსების საუკეთესო კომბინაციის ძიება.

არჩევანის პრობლემის განსაზღვრა საბაზრო ეკონომიკაში არის შემდეგი ეკონომიკური კითხვების ფორმულირება და გადაწყვეტა: „რა ვაწარმოო?“, „როგორ ვაწარმოო?“, „ვისთვის ვაწარმოო?“. პირველი კითხვა ნიშნავს, რომელი შესაძლო საქონელი და მომსახურება უნდა იყოს წარმოებული დროის გარკვეულ პერიოდში. საზოგადოებას, როგორც მთლიანს, არ შეუძლია დაუყოვნებლივ მიიღოს ყველაფერი: მან უნდა გადაწყვიტოს, რისი მიღება სურს დაუყოვნებლივ, რის მიღებას ელოდება და რაზე უნდა თქვას უარი.

მეორე შეკითხვა შექმნილია იმის დასადგენად, თუ რა კომბინაციით არის შერჩეული საწარმოო რესურსები, რა ტექნოლოგიის გამოყენებით პარამეტრებიპროდუქტები და მომსახურება.

და ბოლოს, კითხვა "ვისთვის უნდა აწარმოოს?" დამოკიდებულია იმაზე, თუ ვინ მიიღებს შერჩეულ საქონელს და მომსახურებას, გადაიხდის მათ საფასურს და ისარგებლებს.

არჩევანის პრობლემა გაუთავებელია. თავად სიტყვა „არჩევანი“ ნიშნავს, რომ არსებობს მრავალი გამოსავალი, საიდანაც უნდა აირჩიო ოპტიმალური, ანუ ის ვარიანტი, რომელიც უზრუნველყოფს მაქსიმალურ პროდუქტს მინიმალურ ფასად.

გალინა ბულიგინა

რა არის ეკონომიკური რესურსების შეზღუდვა?

მიეცით მინიმუმ სამი განცხადება.

პასუხი:

v შეზღუდული სახნავი მიწა

v მინერალების ამოწურვა

v შეზღუდული შრომითი რესურსები

ცენტრალური საკითხი განიხილება ეკონომიკა, არის წარმოების ფაქტორების შეზღუდულობა. გამოიყენეთ სამი მაგალითი, რათა აჩვენოთ წარმოების ისეთი ფაქტორის შეზღუდვები, როგორიცაა შრომა.

პასუხი:

1) რეგიონი Z აწარმოებს ნავთობსა და გაზს. მოსახლეობის დაბალი სიმჭიდროვის გამო სამუშაოები ბრუნვით უნდა იყოს ორგანიზებული.

2) დაბალი შობადობის მქონე A რეგიონში საპენსიო და საპენსიო ასაკის მოსახლეობამ უკვე შეადგინა მთლიანი მოსახლეობის დაახლოებით 40%. ამ პირობებში მსხვილმა ფირმებმა დაიწყეს პროდუქციის სხვა ქვეყნებში გადატანა ან უცხოელი მუშაკების მოზიდვა.

3) S რეგიონში ადგილობრივი მოსახლეობა არაკვალიფიციურ სამუშაოს არაპრესტიჟულად მიიჩნევს, ამიტომ მისი განხორციელებისთვის საჭიროა სხვა რეგიონებიდან მუშების მოზიდვა.

დისკუსიაზე გამოითქვა მოსაზრება, რომ ეკონომიკური განვითარების ფართო გზამ ამოწურა თავი. მიეცით ორი არგუმენტი მხარდასაჭერად და ერთი არგუმენტი ამ მოსაზრების საწინააღმდეგოდ.

პასუხი:

1) მხარდაჭერა:

ü უმეტესობადასამუშავებლად ვარგისი მიწა უკვე სასოფლო-სამეურნეო მიმოქცევაშია;

ü ახალი სამრეწველო საწარმოების მშენებლობა მოითხოვს ძალიან დიდ ინვესტიციებს და დაკავშირებულია სამრეწველო ობიექტების ექსპლუატაციაში გაშვების ხანგრძლივ პერიოდთან;

2) უარყოფისთვის:

ü ღია შრომის ბაზრის პირობებში, წარმოების გაფართოებისთვის შესაძლებელია დამატებითი მუშახელის მოზიდვა.

სამი მაგალითით აჩვენეთ ქვეყნის ფინანსური სტაბილურობის გავლენა წარმატებაზე ეკონომიკური აქტივობაფიზიკური პირები და ფირმები (საწარმოები).

პასუხი:

1) ქვეყანაში ეკონომიკური აღდგენის ვითარებაში, სტაბილური გაცვლითი კურსი ეროვნული ვალუტახოლო სესხზე დაბალი პროცენტით, ფერმერმა სესხი აიღო რძის გადამამუშავებელი მაღაზიის მოსაწყობად; ერთი წლის შემდეგ, სხვა ფერმერებთან ერთად, ქალაქში კომპანიის მაღაზია გახსნა. ამან შესაძლებელი გახადა რამდენიმე წელიწადში ფულის ბანკში დაბრუნება და ფერმის მიერ წარმოებული პროდუქციის ასორტიმენტის გაფართოება;

2) ზე ინდივიდუალური მეწარმებაზარზე ტანსაცმლის გაყიდვით, იყო მყიდველთა გარკვეული წრე, რომლებიც კმაყოფილი იყვნენ ასორტიმენტით და ფასებით, რომლებიც სტაბილური იყო ეროვნული ვალუტის სტაბილური კურსის პირობებში და რამდენიმე წლის შემდეგ მან გახსნა საკუთარი მაღაზია;

3) მეუღლეები, იაფად გამოყენებით სამომხმარებლო კრედიტიიყიდეს მანქანა, რომელზეც დიდი ხანია ოცნებობდნენ. საქონლისა და მომსახურების ფასების უმნიშვნელო ცვლილებამ მათ საშუალება მისცა, დაფარონ სესხი რამდენიმე წელიწადში სამომხმარებლო ხარჯების დაზოგვის გამო.

ჩამოთვალეთ სამეთაურო-ადმინისტრაციული ეკონომიკური სისტემის სამი მახასიათებელი.

პასუხი:

Ø სახელმწიფოს მიერ წარმოებასა და დისტრიბუციაზე კონტროლი;

Ø წარმოების საშუალებების სახელმწიფო საკუთრების დომინირება (დომინირება);

Ø ცენტრალიზებული ფასები;

Ø ადმინისტრაციული მართვის მეთოდები და ა.შ.

Z ქვეყანაში ეკონომიკის ძირითადი სექტორებია მასობრივი სამრეწველო წარმოება და მომსახურების სექტორი. რა დამატებითი ინფორმაცია მოგვცემს საშუალებას დავადგინოთ ქვეყნის ეკონომიკური სისტემის ტიპი? ჩამოაყალიბეთ სამი კითხვა საჭირო დამატებითი ინფორმაციის მისაღებად.

პასუხი:

1) როგორ წყდება ეკონომიკის ძირითადი საკითხები?

2) საკუთრების რა ფორმებია გაბატონებული? თანაბარი არიან?

3) როგორია სახელმწიფოს როლი ქვეყნის ეკონომიკურ ცხოვრებაში?

„ეს ის დრო იყო, როცა გერმანიაში გათვლებით ვიყავით დაკავებულნი, რომლის მიხედვითაც ყოველ სულ მოსახლეზე ყოველ ხუთ წელიწადში თითო თეფში იყო, ყოველ 12 წელიწადში ერთი წყვილი ფეხსაცმელი, 50 წელიწადში თითო კოსტუმი“, - წერს ლ. ერჰარდმა. მთავრობა თვლიდა, რომ ნედლეულის გათვლების საფუძველზე „შესაძლებელია ხალხის ბედის დადგენა მრავალი წლის განმავლობაში“.

რომელ ეკონომიკურ სისტემაზე საუბრობს ერჰარდი? დაასაბუთეთ თქვენი დასკვნა. სოციალური მეცნიერების კურსიდან მიღებული ცოდნის საფუძველზე დაასახელეთ ამ სისტემის თანდაყოლილი კიდევ ერთი თვისება.

პასუხი:

პასუხში ნათქვამია, რომ ჩვენ ვსაუბრობთშესახებ სამეთაურო (ადმინისტრაციული) ეკონომიკა. არგუმენტები:

Ø ცენტრალური დაგეგმარების განხორციელება.

ბრძანების ეკონომიის სხვა მახასიათებლები მოიცავს:

Ø საქონლისა და მომსახურების ფასების სახელმწიფო რეგულირება;

Ø სახელმწიფო საკუთრების უპირატესობა.

სსრკ 1977 წლის კონსტიტუციის მე-5 მუხლში ნათქვამია: „სოციალისტურ საკუთრებას სსრკ-ში აქვს ან სახელმწიფო საკუთრების ფორმა (საზოგადოებრივი საკუთრება) ან კოოპერატიულ-კოლმეურნეობის საკუთრება (ინდივიდუალური კოლმეურნეობების საკუთრება, კოოპერატიული გაერთიანებების საკუთრება. )” დაასახელეთ საკუთრების სამი ფორმა, რომლებიც გათვალისწინებულია მოქმედ კანონმდებლობაში. რას უკავშირდება კანონმდებლობაში ცვლილებები?

პასუხი:

1) საკუთრების ფორმები: პირადი; სახელმწიფო; მუნიციპალური;

2) მიზეზიმომხდარი ცვლილებები - გადასვლა საბაზრო ეკონომიკაზე.

გაეცანით მეცნიერ-ეკონომისტ ვ.ლეონტიევის განცხადებას. „თავისუფალი საწარმოთა სისტემა შეიძლება შევადაროთ გიგანტურ კომპიუტერს, რომელსაც შეუძლია საკუთარი პრობლემების ავტომატურად გადაჭრა. მაგრამ ყველამ, ვინც დიდ კომპიუტერებს აკავშირებს, იცის, რომ ისინი ზოგჯერ მარცხდებიან და ვერ მუშაობენ ზედამხედველობის გარეშე. დაასახელეთ ეკონომიკური სისტემის ტიპი, რომელზედაც საუბრობს ვ.ლეონტვ.

თემა 2. შეზღუდული რესურსები და არჩევანის პრობლემა ეკონომიკაში

ჩამოთვალეთ ორი ეკონომიკური პრობლემებირომ ამ სისტემას შეუძლია თავისით გადაჭრას და ორი ეკონომიკური პრობლემა, რომელიც სახელმწიფოს ჩარევას მოითხოვს.

პასუხი:

ეკონომიკური სისტემის ტიპი, რომელზეც ვ.ლეონტიევი საუბრობს, არის საბაზრო ეკონომიკა.

ეკონომიკური პრობლემები ამ სისტემამ შეუძლია დამოუკიდებლად გადაწყვიტოს:

ეკონომიკაში რესურსების ეფექტური განაწილების პირობების შექმნა (მოთხოვნილებების მოცულობისა და სტრუქტურის მიხედვით);
მომხმარებლებისა და მწარმოებლების არჩევანის თავისუფლების უზრუნველყოფა;
მონოპოლიების გაჩენის შესაძლებლობების შეზღუდვა;
მუშაობის სტიმულის შექმნა.

ეკონომიკური პრობლემები, რაც ამ სისტემას შეუძლია თვითონ ვერ გადაწყვეტს:

საზოგადოებრივი საქონლის წარმოების უზრუნველყოფა (საქონელი, რომელიც არ შეიძლება მიეცეს ცალკეულ პირს, რათა არ მიეწოდოს საზოგადოების ყველა სხვა წევრს);
ყველა ადამიანის სიცოცხლისთვის საკმარისი შემოსავლით უზრუნველყოფა;
გარე (გვერდითი) ეფექტების რეგულირება.

სახელმწიფოს შეუძლია გამოასწოროს სიტუაცია, რომელიც დაკავშირებულია პროდუქციის ნაკლებ ან ზედმეტ წარმოებასთან/მოხმარებასთან გარეგანი (გვერდითი) ეფექტების შედეგად, ამ მიზნით გამოყენებით საგადასახადო ინსტრუმენტები, სუბსიდიები და მარეგულირებელი ღონისძიებები.

საბაზრო ეკონომიკაში, გარკვეული პერიოდულობით, წარმოების აღმავლობა და ვარდნა და ბიზნეს საქმიანობა. მიეცით სამი ახსნა საბაზრო პირობებში ეკონომიკის ციკლური განვითარების მიზეზების შესახებ. გთხოვთ, მიუთითოთ რომელიმე ამ მიზეზით.

პასუხი:

1) ციკლურობის მიზეზები:

ü სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესისა და ინოვაციების მიღწევებთან დაკავშირებული კაპიტალის პერიოდული განახლება;

ü ფულის მოთხოვნასა და მიწოდებას შორის ბალანსის დარღვევა და შემდგომი აღდგენა;

2) დაზუსტება: ბანკები ამცირებენ მოთხოვნებს მოსახლეობისა და საწარმოებისთვის სესხის გაცემის შესახებ, თავდაპირველად ეს იწვევს საქონელსა და მომსახურებაზე მოთხოვნის ზრდას, მაგრამ მომავალში, ვადაგადაცილებული სესხების გაზრდით, შეიძლება დაიწყოს. ფინანსური კრიზისიგავლენას ახდენს ეკონომიკის მთელ სფეროზე.

მოიყვანეთ ქვეყანაში მაკროეკონომიკური მაჩვენებლების ცვლილებების მაგალითები, რომლებიც ხდება ეკონომიკური ციკლის სხვადასხვა ფაზაში. დაასახელეთ ციკლის სამი ეტაპი და მაკროეკონომიკური მაჩვენებლების შესაბამისი ცვლილებების სამი მაგალითი.

პასუხი:

ბიზნეს ციკლი- რეალური მშპ-ს მოძრაობაში აღმავლობისა და დაცემის მონაცვლეობა.

არსებობს ციკლის ოთხი ეტაპი ან ფაზა.

1) ეკონომიკური ზრდა. ინდიკატორები: მშპ ზრდა, წარმოების ზრდა, ინფლაციის ზრდა, გარკვეულ მომენტში მთლიანი მიწოდებაიწყებს მთლიანი მოთხოვნის გადაჭარბებას.

2) ეკონომიური კრიზისი(რეცესია).ინდიკატორები: მზარდი უმუშევრობა, წარმოების შემცირება, მთლიანი მოთხოვნის შემცირება.

3) დეპრესია (ქვედა). ინდიკატორები: უმუშევრობა და წარმოება აღწევს მაქსიმალურ დაბალ მნიშვნელობას.

4) აღორძინება.ინდიკატორები: გაზრდა საინვესტიციო საქმიანობა, მოსახლეობის შემოსავლების ზრდა.

ნ-ის შტატში წარმოების რესურსები ნაწილდება დაგეგმილი მიზნების მიხედვით და დგინდება ფიქსირებული გაცვლითი კურსი. ეს თვისებები დამახასიათებელია ეკონომიკისთვის

1) ტრადიციული
2) ბაზარი
3) ბრძანება
4) შერეული

გადაწყვეტა:

ტრადიციული ეკონომიკური სისტემა (აგრარული) არის ეკონომიკური ცხოვრების ორგანიზების გზა, რომელშიც მიწა და კაპიტალი საერთო საკუთრებაშია, ხოლო „რა, როგორ და ვისთვის“ საკითხების გადაწყვეტის საფუძველია თაობიდან თაობას გადაცემული ტრადიციები. ეკონომიკურ ცხოვრებაში, უპირველეს ყოვლისა, ფასდება უწყვეტობა, გაცემა ტრადიციული სისტემაგარკვეული სტაბილურობა და სტაბილურობა. ბუნებრივი დომინირებს სოფლის მეურნეობასუსტად არის განვითარებული სასაქონლო-ფულადი ურთიერთობები, განვითარებულია ბარტერი (ბირჟა), ჭარბობს ეკონომიკური ზრდის ექსტენსიური ტიპი.
თუმცა, ასევე არის უარყოფითი მხარეები ამ მეთოდითმენეჯმენტი - ტექნიკური პროგრესის ნაკლებობა, სუსტი საწარმოო პოტენციალი, განუვითარებელი ინფრასტრუქტურა, წარმოებული საქონლის შეზღუდული რაოდენობა.

სამეთაურო-ადმინისტრაციული მეურნეობა (გეგმური, ცენტრალიზებული).
ნიშნები:
სახელმწიფო განკარგავს ყველა ეკონომიკურ რესურსს და აწყობს საქონლის წარმოებას მის მიერ წინასწარ მიღებული გეგმის შესაბამისად. ამ გეგმის შედგენაზე უზარმაზარი ბიუროკრატია მუშაობს.
სახელმწიფო არის წარმოების ყველა საშუალების მფლობელი.
ეკონომიკის მართვა ხორციელდება სამეთაურო-ადმინისტრაციული მეთოდების (ბრძანება, კონტროლი, დასჯა, წახალისება) დახმარებით.
არ არსებობს სასაქონლო მწარმოებლების დამოუკიდებლობა პროდუქციის წარმოებასა და განაწილებასთან დაკავშირებულ საკითხებში, რადგან ასეთ გადაწყვეტილებებს იღებენ ცენტრალური სახელმწიფო ორგანოები. ფასებსაც სახელმწიფო ადგენს და არ არის დამოკიდებული კონკრეტული ტიპის პროდუქტზე მიწოდებისა და მოთხოვნის არსებობაზე ან არარსებობაზე. ფაქტობრივად, არსებობს მწარმოებლის დიქტატურა მომხმარებელზე.
საწარმოს მიერ მიღებული მოგების უმეტესი ნაწილი სახელმწიფო ბიუჯეტში მიდის და წარმოებაში დასაქმებული თითოეული მუშა მკაცრად იღებს. ფიქსირებული თანხახელფასები. Ეკონომიკური სიტუაციაამ სისტემის ქვეშ მყოფი მწარმოებლები ნაკლებად არიან დამოკიდებული მათ ინიციატივაზე და საწარმოზე, ისინი კარგავენ სტიმულს ეფექტური მუშაობა. მოუქნელობა ბრძანების სისტემაიწვევს ეკონომიკის სტაგნაციას და სამომხმარებლო საქონლის დეფიციტს თაროებზე.

საბაზრო ეკონომიკა არის ეკონომიკა, რომელიც დაფუძნებულია პრინციპებზე:
- უფასო საწარმო,
- წარმოების საშუალებების საკუთრების ფორმების მრავალფეროვნება,
- საბაზრო ფასები,
- სახელშეკრულებო ურთიერთობები ბიზნეს სუბიექტებს შორის,
- სახელმწიფოს შეზღუდული ჩარევა ეკონომიკურ საქმიანობაში,
- ინტენსიური სასაქონლო-ფულადი ურთიერთობები.

ეკონომიკა მე-8 კლასი

ვარიანტი 1

1. წარმოების ისეთ ორგანიზაციას, როცა ინდივიდი ეწევა კონკრეტული საქონლის წარმოებას, ე.წ

1) შრომის პროდუქტიულობა

2) შრომის გაყოფა

3) შრომის საშუალება

4) შრომაში მონაწილეობა

2. მთავარ ინსტრუმენტამდე მონეტარული პოლიტიკავრცელდება(ებ)ი

1) განაკვეთის რეგულირება საბანკო პროცენტი

2) სოციალური ბენეფიციალიდაბალშემოსავლიანი

3) პროდუქციის წარმოების დაგეგმილი ინდიკატორების დანერგვა

4) კონტროლი GOST-ებთან შესაბამისობაზე

3. ნ-ის შტატში წარმოების რესურსები ნაწილდება დაგეგმილი მიზნებით და დგინდება ფიქსირებული გაცვლითი კურსი. ეს თვისებები დამახასიათებელია ეკონომიკისთვის

1) ტრადიციული

2) ბაზარი

3) ბრძანება

4) შერეული

4. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები უმუშევრობის შესახებ?

ა. უმუშევრობა ბუნებრივი შედეგია ბაზრის რეგულირებაეკონომია.

B. თითოეულ ქვეყანას აქვს უმუშევრობის საკუთარი დონე, უცვლელი მრავალი ათწლეულის განმავლობაში.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი

2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე განცხადება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

5. ინფლაციის დაუყოვნებელი უარყოფითი შედეგი შეიძლება იყოს

1) საწარმოებს შორის კონკურენციის შესუსტება

2) წარმოებული საქონლის ასორტიმენტის შემცირება

3) პირადი დანაზოგის რეალური ღირებულების დაცემა

4) შესუსტება სახელმწიფო რეგულირებაეკონომია

6. ანაზღაურება, რომელიც საწარმო ვალდებულია გადაიხადოს თავისი თანამშრომლების მუშაობისთვის, ეწოდება

1) საარსებო მინიმუმი

2) სამომხმარებლო კალათა

3) ხელფასი

4) დივიდენდები

7. მეწარმე Z-მ ბაზარზე არსებული ვითარების შესწავლის შედეგად გაარკვია, რომ მის მიერ წარმოებულ საქონელზე მაღალი ფასია, მოთხოვნა აღემატება მიწოდებას; შედეგად, მოგების გაზრდის მიზნით, მან გადაწყვიტა

1) გაზრდა ხელფასებიდაქირავებული მუშები

2) გაგზავნეთ რამდენიმე თანამშრომელი ანაზღაურებად შვებულებაში

3) შეამციროს წარმოების მოცულობა

4) წარმოების გაფართოება

8. სწორია თუ არა შემდეგი განჩინებები სახელმწიფო ქონების შესახებ?

ა. სახელმწიფო ქონების შენარჩუნება შესაძლებელია საბაზრო პირობებში.

ბ. Სააქციო საზოგადოებაარის სახელმწიფო საწარმოს სახეობა.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი

2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე განცხადება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

9. ჩვენში დიდი ხნის განმავლობაში არსებობდა ადმინისტრაციულ-სარდლობა დაგეგმილი ეკონომიკა. ზემოთ ჩამოთვლილი სია აჩვენებს ამ ეკონომიკური სისტემის უპირატესობებსა და ნაკლოვანებებს. აირჩიეთ და ჩაწერეთ ცხრილში ჯერ უპირატესობების სერიული ნომრები, შემდეგ კი ამ ტიპის ეკონომიკის უარყოფითი თვისებები.

1) მოსახლეობის სრული დასაქმება

2) მწარმოებლის სამრეწველო და კომერციული დამოუკიდებლობის ნაკლებობა

3) ფასების სტაბილურობა

4) დომინირება ადმინისტრაციული გზებიეკონომიკურ მენეჯმენტში, მატერიალური წახალისების შეუფასებლობა.

პასუხი _________________ 1324 წ

Მე -2 ნაწილი.

უმუშევრობა

თუ ადამიანს ეძლევა თავისუფლება, აირჩიოს საქმიანობის სახეობა და სამუშაო ადგილი, თითოეულში ამ მომენტშიზოგიერთი მუშაკი აღმოჩნდება „სამუშაოებს შორის“ პოზიციაზე. ზოგი დამოუკიდებლად ტოვებს უფრო საინტერესო ან უკეთ ანაზღაურებადი სამუშაოს საძიებლად. არიან ადამიანები, რომლებსაც სამსახურიდან ათავისუფლებენ. არიან ისეთებიც, ვინც შრომის ბაზარზე პირველად შემოდის (ეს პირველ რიგში ახალგაზრდებს ეხება). ყველა ამ ჯიშს აერთიანებს „ფრიქციული უმუშევრობის“ კონცეფცია.

ასევე ხდება, რომ მკვეთრად მცირდება მოთხოვნა გარკვეული ტიპის პროფესიებზე. ყველაზე ხშირად, ეს ხდება საქონლისა და მომსახურების მოთხოვნის ცვლილების გამო და, შედეგად, შრომაზე მოთხოვნილების გამო. შედეგად, ბევრი ადამიანი, ვინც ვერ ახერხებს სწრაფად დაეუფლოს სხვა უნარებს, არის უმუშევართა შორის. მაგალითად, მრავალი წლის წინ, მაღალკვალიფიციური შუშის მწარმოებლები მუშაობდნენ ბოთლების მწარმოებელი მანქანების გამოგონების გამო. ამ ტიპის უმუშევრობას სტრუქტურული ეწოდება. უმუშევართა რაოდენობა იზრდება და გარკვეულ ფაზაშია ბიზნეს ციკლიწარმოების კრიზისში. ასეთ უმუშევრობას ციკლური ეწოდება. ამასთან, უმუშევრობა არათანაბრად ნაწილდება მშრომელ მოსახლეობაში სხვადასხვა კატეგორიის მიხედვით.

სრული დასაქმება არ ნიშნავს უმუშევრობის აბსოლუტურ არარსებობას. უმუშევრობის დონე ზე სრული განაკვეთიუმუშევრობის ბუნებრივ მაჩვენებელს უწოდებენ. ეს ხდება მაშინ, როდესაც სამუშაოს მაძიებელთა რაოდენობა უდრის ვაკანსიების რაოდენობას. თუ სამუშაოს მაძიებელთა რაოდენობა აღემატება არსებულ ვაკანსიებს, ხდება მოთხოვნის დეფიციტი და, შედეგად, უმუშევრობა. მეორეს მხრივ, ჭარბი მოთხოვნით, მუშახელის დეფიციტია. ამ ვითარებაში უმუშევრობის დონე უფრო დაბალია ბუნებრივი დონე.

ამრიგად, უმუშევრობის გარკვეული დონე გარდაუვალია. ზოგიერთი ეკონომისტი და სოციოლოგი ამ ფენომენს პოზიტიურადაც კი მიიჩნევს, კურნავს და ასტიმულირებს მთლიანად ეკონომიკის განვითარებას.

წიგნის მიხედვით K. McConnell, S. Brew "Economics". M., 1995. S. 158-159

26. დაგეგმეთ თქვენი ტექსტი. ამისათვის მონიშნეთ ტექსტის ძირითადი სემანტიკური ფრაგმენტები და დაასახელეთ თითოეული მათგანი.

შეიძლება განვასხვავოთ შემდეგი სემანტიკური ნაწილები:

1) უმუშევართა ძირითადი ტიპები;

2) უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი;

3) უმუშევრობის, როგორც ეკონომიკური ფენომენის შეფასება.

შესაძლებელია სხვა ფორმულირებები, რომლებიც არ ამახინჯებენ ფრაგმენტის არსს და დამატებითი სემანტიკური ბლოკების გამოყოფას.

27. რა სახის უმუშევრობას გამოირჩევიან ავტორები? მიუთითეთ სამი ტიპი.

უნდა დაზუსტდეს შემდეგი ტიპებიუმუშევრობა:

1) ხახუნი;

2) სტრუქტურული;

3) ციკლური.

28. რა კატეგორიის ადამიანებს ემუქრება ხახუნის უმუშევრობა? ჩამოთვალეთ სამი კატეგორია.

პასუხში მითითებულია ადამიანების შემდეგი კატეგორიები:

1) ვინც თვითონ ტოვებს სამუშაოს;

2) ვინც ადმინისტრაციამ გაათავისუფლა;

3) ვინც პირველად შემოდის შრომის ბაზარზე. ადამიანთა კატეგორიები შეიძლება სხვაგვარად დასახელდეს.

შეიძლება მიეთითოს ადამიანთა სხვა კატეგორიები.

29. რა ახასიათებს, ავტორების აზრით, უმუშევრობის ბუნებრივ მაჩვენებელს? სოციალურ მეცნიერებასა და ისტორიულ ცოდნაზე დაყრდნობით, მოიყვანეთ სიტუაციების ორი კონკრეტული მაგალითი, როდესაც კონკრეტულ ქვეყანაში უმუშევრობა მნიშვნელოვნად აღემატებოდა ბუნებრივ მაჩვენებელს.

1) უმუშევრობის ბუნებრივი დონის მახასიათებელი: სამუშაოს მაძიებელთა რაოდენობა უდრის ვაკანსიების რაოდენობას;

2) სიტუაციების ორი მაგალითი, რომლებშიც უმუშევრობის დონე ბუნებრივზე მაღალია, ვთქვათ:

- ეკონომიკური კრიზისიდასავლეთის ქვეყნებში 20-იანი წლების ბოლოს - XX საუკუნის 30-იანი წლების დასაწყისში;

- რადიკალური რესტრუქტურიზაცია აღმოსავლეთ ევროპის ქვეყნების ეკონომიკაში 1990-იან წლებში.

შეიძლება სხვა მაგალითების მოყვანაც.

30. XX საუკუნის 80-იან წლებში საშუალო დონეუმუშევრობა შეერთებულ შტატებში დაახლოებით 10% იყო. ამასთან, მუშაკთა შორის ის 14%-ს უდრიდა, "თეთრი საყელო" - 5%, ხოლო 16-19 წლის ასაკობრივ ჯგუფში - 23%. ტექსტის რა პოზიციას ასახავს ეს მონაცემები? სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნაზე დაყრდნობით, სხვა სოციალური ინფორმაცია, მიუთითეთ ამის ერთ-ერთი მიზეზი მაღალი დონეახალგაზრდების უმუშევრობა.

სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:

1) ტექსტის დებულება: „უმუშევრობა არათანაბრად ნაწილდება მშრომელ მოსახლეობას შორის“;

2) ახალგაზრდებში უმუშევრობის მაღალი დონის მიზეზი, მაგალითად:

- გამოცდილების ნაკლებობა;

- დაბალი კვალიფიკაცია;

- აქტიურად ეძებს უკეთეს სამუშაოს;

- მაღალი მოლოდინები.

სხვა მიზეზები შეიძლება იყოს მოყვანილი.

ბანკები