4.5. ადამიანური კაპიტალის თეორია

ადამიანური კაპიტალის არსის და წარმოებაში მისი როლის პრობლემა ყოველთვის აინტერესებდა ეკონომისტებს. ადამიანური კაპიტალის შეფასების პირველი მცდელობა გააკეთა დასავლური პოლიტიკური ეკონომიკის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა უ. პეტიტმა თავის ნაშრომში „პოლიტიკური არითმეტიკა“ (1690 წ.). დაახლოებით 200 წლის შემდეგ ამ საკითხს მიმართეს გერმანელი სტატისტიკოსი ე.ენგელი და ინგლისელი ეკონომისტი ჯ.ნიკოლსონი, მოგვიანებით კი - კემბრიჯის პოლიტიკური ეკონომიკის სკოლის დამფუძნებელი ა.მარშალი.

მეცნიერული და ტექნოლოგიური რევოლუციის პირობებში წარმოებაში ადამიანის ფაქტორის მზარდმა მნიშვნელობამ ხელი შეუწყო მეოცე საუკუნის 60-იანი წლების მიჯნაზე წარმოქმნას და გაფართოებას. ადამიანური კაპიტალის თეორია.

ადამიანური კაპიტალის თეორია არის თეორია, რომელიც აერთიანებს განსხვავებულ შეხედულებებს, იდეებს, დებულებებს პიროვნების ფორმირების, ცოდნის, უნარების, შესაძლებლობების, როგორც მომავალი შემოსავლის წყაროდ და მითვისების პროცესის შესახებ. ეკონომიკური სარგებელი.
იგი შემუშავდა დასავლურ პოლიტიკურ ეკონომიკაში თავისუფალი კონკურენციისა და ფასების მომხრეების მიერ. ამერიკელი ეკონომისტებიᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი და გ.-ს. ბეკერი. მოგვიანებით ამ პრობლემებს უმკლავდნენ ჯ.კენდრიკი, ც.გრილიჰესი, ე.დენისონი და სხვები.
შულცი (შულცი) თეოდორ-ვილიამი (1902-1998) - ამერიკელი ეკონომისტი, ლაურეატი. ნობელის პრემია(1979). დაიბადა არლინგტონთან (სამხრეთ დაკოტა, აშშ) მახლობლად. სწავლობდა ვისკონსინის უნივერსიტეტის კოლეჯში, სადაც 1930 წელს მიიღო დოქტორის ხარისხი სოფლის მეურნეობის ეკონომიკაში.
მან დაიწყო სწავლება აიოვას სახელმწიფო კოლეჯში. ოთხი წლის შემდეგ ის ხელმძღვანელობდა ეკონომიკური სოციოლოგიის განყოფილებას. 1943 წლიდან და თითქმის ორმოცი წლის განმავლობაში იყო ჩიკაგოს უნივერსიტეტის ეკონომიკის პროფესორი. მან მასწავლებლის საქმიანობა აქტიურ კვლევით მუშაობას დაუკავშირა. 1945 წელს მოამზადა მასალების კრებული კონფერენციიდან "საკვები მსოფლიოსთვის", რომელშიც განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა საკვებით მომარაგების ფაქტორებს, აგროტექნიკის სტრუქტურასა და მიგრაციას. სამუშაო ძალა, ფერმერების პროფესიული კვალიფიკაცია, სოფლის მეურნეობის წარმოების ტექნოლოგია და ფერმერულ მეურნეობაში ინვესტიციების მიმართულება. თავის ნაშრომში „სოფლის მეურნეობა არასტაბილურ ეკონომიკაში“ (1945 წ.) იგი ეწინააღმდეგებოდა მიწის უწიგნურ გამოყენებას, რადგან ეს იწვევს ნიადაგის ეროზიას და სხვა უარყოფით შედეგებს სოფლის მეურნეობისთვის.
1949-1967 წლებში. ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი - ეროვნული ბიუროს დირექტორთა საბჭოს წევრი ეკონომიკური კვლევააშშ, შემდეგ - ეკონომიკური კონსულტანტი საერთაშორისო ბანკირეკონსტრუქცია და განვითარება, გაეროს სურსათისა და სოფლის მეურნეობის ორგანიზაცია (FAO), რამდენიმე სამთავრობო დეპარტამენტი და ორგანიზაცია.
მის ყველაზე ცნობილ ნამუშევრებს შორისაა „სოფლის მეურნეობის წარმოება და კეთილდღეობა“, „ტრადიციული სოფლის მეურნეობის ტრანსფორმაცია“ (1964), „ინვესტიცია ხალხში: მოსახლეობის ხარისხის ეკონომიკა“ (1981) და სხვ.

ამერიკის ეკონომიკურმა ასოციაციამ დააჯილდოვა T.-V. ფ.ვოლკერის სახელობის შულცის მედალი. არის ჩიკაგოს უნივერსიტეტის საპატიო პროფესორი; მას მიღებული აქვს საპატიო წოდებები ილინოისის, ვისკონსინის, დიჟონის, მიჩიგანის, ჩრდილოეთ კაროლინას და ჩილეს კათოლიკური უნივერსიტეტის უნივერსიტეტებიდან.
ადამიანური კაპიტალის თეორიის თანახმად, წარმოებაში ურთიერთქმედებს ორი ფაქტორი - ფიზიკური კაპიტალი (წარმოების საშუალება) და ადამიანური კაპიტალი (შეძენილი ცოდნა, უნარები, ენერგია, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას საქონლისა და მომსახურების წარმოებაში). ადამიანები ფულს ხარჯავენ არა მხოლოდ წარმავალ სიამოვნებებზე, არამედ მომავალში ფულად და არაფულად შემოსავალზეც. ინვესტიციები ადამიანურ კაპიტალში ხდება. ეს არის ჯანმრთელობის შენარჩუნების, განათლების მიღების, სამუშაოს პოვნასთან დაკავშირებული ხარჯები საჭირო ინფორმაცია, მიგრაცია, სამუშაო ადგილზე სწავლება. ადამიანური კაპიტალის ღირებულება ფასდება იმ პოტენციური შემოსავლით, რომელიც მას შეუძლია უზრუნველყოს.

ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი ამტკიცებდა, რომ ადამიანური კაპიტალი არის კაპიტალის ფორმა იმდენად, რამდენადაც ის ემსახურება როგორც მომავალი შემოსავლის ან მომავალი კმაყოფილების წყაროს, ან ორივეს ერთად. და ის ხდება ადამიანი, რადგან ის ადამიანის განუყოფელი ნაწილია.

მეცნიერის აზრით, ადამიანური რესურსები მსგავსია, ერთი მხრივ, ბუნებრივ რესურსებს, მეორე მხრივ კი მატერიალურ კაპიტალს. დაბადებიდან დაუყოვნებლივ, ადამიანს, ბუნებრივი რესურსების მსგავსად, არავითარი ეფექტი არ მოაქვს. მხოლოდ შესაბამისი „დამუშავების“ შემდეგ იძენს ადამიანი კაპიტალის თვისებებს. ანუ, სამუშაო ძალის ხარისხის გაუმჯობესების ხარჯების ზრდასთან ერთად, შრომა, როგორც ძირითადი ფაქტორი, თანდათან გარდაიქმნება ადამიანურ კაპიტალად. ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი დარწმუნებულია, რომ გამომუშავებაში შრომის წვლილის გათვალისწინებით, ადამიანის პროდუქტიული შესაძლებლობები აღემატება სიმდიდრის ყველა სხვა ფორმას ერთად. ამ კაპიტალის თავისებურება, მეცნიერის აზრით, ის არის, რომ ფორმირების წყაროების მიუხედავად (საკუთარი, საჯარო თუ კერძო), მის გამოყენებას თავად მფლობელები აკონტროლებენ.
ადამიანური კაპიტალის თეორიას მიკროეკონომიკური საფუძველი ჩაუყარა გ.-ს. ბეკერი.

ბეკერი (ბეკერი) ჰარი-სტენლი (დაიბადა 1930 წელს) - ამერიკელი ეკონომისტი, ნობელის პრემიის ლაურეატი (1992). დაიბადა პოტსვილში (პენსილვანია, აშშ). 1948 წელს სწავლობდა ქ უმაღლესი სკოლაჯ მედისონი ნიუ-იორკში. 1951 წელს დაამთავრა პრინსტონის უნივერსიტეტი. მისი სამეცნიერო კარიერა დაკავშირებულია კოლუმბიის (1957-1969) და ჩიკაგოს უნივერსიტეტებთან. 1957 წელს დაიცვა სადოქტორო დისერტაცია და გახდა პროფესორი.
1970 წლიდან გ.-ს. ბეკერი მსახურობდა ჩიკაგოს უნივერსიტეტის სოციალურ მეცნიერებათა და სოციოლოგიის განყოფილების თავმჯდომარედ. ის ასწავლიდა სტენფორდის უნივერსიტეტის ჰუვერის ინსტიტუტში. თანამშრომლობდა ყოველკვირეულ „ბიზნეს ვიქთან“.

ის აქტიური მხარდამჭერია საბაზრო ეკონომიკა. მისი მემკვიდრეობა მოიცავს მრავალ ნაშრომს: „დისკრიმინაციის ეკონომიკური თეორია“ (1957), „ტრაქტატი ოჯახის შესახებ“ (1985), „რაციონალური მოლოდინების თეორია“ (1988), „ადამიანური კაპიტალი“ (1990), „რაციონალური მოლოდინები და მოხმარების ფასის ეფექტი“ (1991), ნაყოფიერება და ეკონომიკა (1992), ტრენინგი, შრომა, შრომის ხარისხი და ეკონომიკა (1992) და სხვ.
მეცნიერის ნაშრომების ჯვარედინი იდეა არის ის, რომ გადაწყვეტილებები თავად იღებს Ყოველდღიური ცხოვრების, ადამიანი ხელმძღვანელობს ეკონომიკური მსჯელობით, თუმცა ყოველთვის არ იცის ამის შესახებ. ის ამტკიცებს, რომ იდეებისა და მოტივების ბაზარი მოქმედებს იმავე შაბლონების მიხედვით, როგორც საქონლის ბაზარი: მიწოდება და მოთხოვნა, კონკურენცია. ეს ასევე ეხება ისეთ საკითხებს, როგორიცაა ქორწინება, ოჯახი, განათლება, პროფესიის არჩევანი. ეკონომიკური შეფასებადა, მისი აზრით, მრავალი ფსიქოლოგიური ფენომენი ასევე ექვემდებარება გაზომვას, როგორიცაა, მაგალითად, ფინანსური მდგომარეობით კმაყოფილება-უკმაყოფილება, შურის გამოვლინება, ალტრუიზმი, ეგოიზმი და ა.შ.
ოპონენტები გ.-ს. ბეკერი ამტკიცებს, რომ ეკონომიკურ გათვლებზე ფოკუსირებით, ის ამცირებს მორალური ფაქტორების მნიშვნელობას. თუმცა, მეცნიერს ამაზე აქვს პასუხი: მორალური ღირებულებები განსხვავებულია სხვადასხვა ადამიანში და დიდი დრო დასჭირდება, სანამ ისინი ერთნაირი გახდებიან, თუ ეს შესაძლებელია. პირადი ეკონომიკური სარგებელიცდილობს მიიღოს ნებისმიერი მორალური და ინტელექტუალური დონის ადამიანი.

1987 წელს გ.-ს. ბეკერი აირჩიეს ამერიკის ეკონომიკური ასოციაციის პრეზიდენტად. ის არის ამერიკის მეცნიერებათა და ხელოვნების აკადემიის, აშშ-ს მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის, აშშ-ს განათლების ეროვნული აკადემიის, ეროვნული და საერთაშორისო საზოგადოებების წევრი, ეკონომიკური ჟურნალების რედაქტორი და საპატიო დოქტორის წოდება სტენფორდის, ჩიკაგოს, ილინოისის, ებრაული უნივერსიტეტებიდან.

ამოსავალი წერტილი გ.-ს. ბეკერს ჰქონდა იდეა, რომ ტრენინგსა და განათლებაში ინვესტიციის ჩადებისას სტუდენტები და მათი მშობლები რაციონალურად მოქმედებენ, ყველა სარგებელისა და ხარჯის გათვალისწინებით. "ნორმალური" მეწარმეების მსგავსად, ისინი ადარებენ ასეთ ინვესტიციებზე მოსალოდნელ ზღვრულ ანაზღაურებას ალტერნატიული ინვესტიციების ანაზღაურების კოეფიციენტთან (პროცენტები საბანკო დეპოზიტები, დივიდენდები ძვირფასი ქაღალდები). იმის მიხედვით, თუ რა არის ეკონომიკურად უფრო მიზანშეწონილი, ისინი წყვეტენ, გააგრძელონ განათლება თუ შეაჩერონ. უკუგების განაკვეთები არეგულირებს ინვესტიციების განაწილებას განათლების სხვადასხვა ტიპებსა და დონეებს შორის, ასევე განათლების სისტემასა და დანარჩენ ეკონომიკას შორის. უკუგების მაღალი მაჩვენებელი მიუთითებს არასაკმარის ინვესტირებაზე, დაბალი მაჩვენებლები მიუთითებს ზედმეტ ინვესტირებაზე.

გ.-ს. ბეკერმა ჩაატარა განათლების ეკონომიკური ეფექტიანობის პრაქტიკული გამოთვლა. მაგალითად, შემოსავალი უმაღლესი განათლებაგანისაზღვრა, როგორც ცხოვრებისეული შემოსავლის განსხვავება მათ შორის, ვინც დაამთავრა კოლეჯი და მათ, ვინც არ გასცდა საშუალო სკოლას. განათლების ხარჯებს შორის ძირითად ელემენტად აღიარეს „დაკარგული მოგება“, ანუ შემოსავალი, რომელიც სტუდენტებს არ მიუღიათ სწავლის წლებში. (არსებითად, დაკარგული შემოსავალი ზომავს სტუდენტების მიერ დახარჯული დროის ღირებულებას მათი ადამიანური კაპიტალის მშენებლობაში.) განათლების სარგებლისა და დანახარჯების შედარებამ შესაძლებელი გახადა ადამიანში ინვესტიციის ანაზღაურების დადგენა.

მეცნიერი ამტკიცებს განსხვავებას ადამიანში სპეციალურ და ზოგად ინვესტიციებს შორის (და, უფრო ფართოდ, ზოგადად ზოგად და კონკრეტულ რესურსებს შორის). სპეციალური ტრენინგი თანამშრომელს აძლევს ცოდნას და უნარებს, რომლებიც ზრდის მისი მიმღების მომავალ პროდუქტიულობას მხოლოდ ფირმაში, რომელიც ავარჯიშებს მას (როტაციის პროგრამების სხვადასხვა ფორმები, ახალბედების გაცნობა საწარმოს სტრუქტურასა და შიდა რუტინასთან). ზოგადი ტრენინგის პროცესში თანამშრომელი იძენს ცოდნას და უნარებს, რომლებიც ზრდის მისი მიმღების პროდუქტიულობას, მიუხედავად იმისა, თუ რა კომპანიაში მუშაობს (სწავლობს პერსონალურ კომპიუტერზე მუშაობას).

გ.-ს ცნობით. ბეკერ, ზოგად ტრენინგს ანაზღაურებენ თავად მუშები. კვალიფიკაციის ამაღლების მიზნით, ისინი იღებენ უფრო დაბალ ხელფასს ტრენინგის პერიოდში და მოგვიანებით იღებენ შემოსავალს ზოგადი ტრენინგიდან. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ფირმები აფინანსებდნენ ტრენინგს, მაშინ ყოველ ჯერზე, როდესაც ასეთ მუშებს გაათავისუფლებდნენ, ისინი მოიშორებდნენ მათში ინვესტიციებს. პირიქით, სპეციალურ ტრენინგს ფირმები უხდიან და შემოსავალსაც იღებენ. კომპანიის ინიციატივით სამსახურიდან გათავისუფლების შემთხვევაში ხარჯებს თანამშრომლები ანაზღაურებენ. შედეგად, ზოგად ადამიანურ კაპიტალს, როგორც წესი, ავითარებენ სპეციალური „ფირმები“ (სკოლები, კოლეჯები), ხოლო განსაკუთრებული ფორმირდება უშუალოდ სამუშაო ადგილზე.
ტერმინი „განსაკუთრებული ადამიანური კაპიტალი“ დაგვეხმარა იმის გაგებაში, თუ რატომ იცვლიან სამუშაოს ხანგრძლივ მუშაკებს ერთსა და იმავე სამუშაოზე და რატომ ივსება ფირმებში ვაკანსიები ძირითადად შიდა სამუშაო მოგზაურობით, ვიდრე გარე დაქირავების გზით.

ადამიანური კაპიტალის თეორიას თავისი მოწინააღმდეგეებიც ჰყავს. კერძოდ, უკრაინელი მეცნიერი ს.მოჩერნი თავის მთავარ ნაკლოვანებად მიიჩნევს კაპიტალის არსის ამორფულ ინტერპრეტაციას, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ყველაფერს, რაც აკრავს ადამიანს, არამედ თავად პიროვნების ინდივიდუალურ მახასიათებლებსაც; იგნორირება იმისა, რომ განათლების განვითარების, კვალიფიკაციის ამაღლების ხარჯები ქმნის მხოლოდ შრომისუნარიანობას, შესაბამისი ხარისხის სამუშაო ძალას და არა თავად კაპიტალს; აზრის მცდარი აზრი, რომ ასეთი კაპიტალი განუყოფელია თვით ადამიანისგან; ადამიანური კაპიტალის სტრუქტურის შესახებ თეორიის რიგი დებულებები არ არის აწონილი, კერძოდ, ამ კატეგორიის ელემენტებზე ფასების და შემოსავლების ღირებულების შესახებ საჭირო ინფორმაციის მოძიება არ არის სწორი, რადგან ასეთი ძიება. ყოველთვის არ არის წარმატებული, რასაც ადასტურებს მნიშვნელოვანი უმუშევრობა უმეტეს ქვეყნებში; პოზიცია, რომ შეძენილი ცოდნის, გამოცდილების, კრეატიულობის და ადამიანური მუშაკის სხვა ელემენტების მომავალ შემოსავალად გარდაქმნის და ეკონომიკური სარგებლის მითვისების მიზნით. თანამშრომელიმუდმივად უნდა იმუშაოს, რაც ნიშნავს, რომ ასეთი შემოსავლის წყარო თავისთავად არა განათლების დონე და კვალიფიკაცია, არამედ ადამიანის შრომაა. ადამიანური კაპიტალის თეორიის ყველაზე დიდი ნაკლი, ოპონენტების აზრით, მისი იდეოლოგიური ორიენტაციაა.

ამავდროულად, თანამედროვე წარმოების ცვალებადი ბუნება და ცოდნისა და კვალიფიკაციის ახალი მოთხოვნები განსაზღვრავს, რომ უმაღლესი განათლება აუცილებელი საფუძველია საწარმოო საქმიანობის საუკეთესო მაჩვენებლების მისაღწევად.

უფრო მეტიც, გ.-ს. ბეკერი თვლიდა, რომ დაბალი კვალიფიკაციის მქონე მუშაკი არ ხდება კაპიტალისტი კორპორატიული აქციების საკუთრების გავრცელების (გაფანტვის) გამო (თუმცა ეს თვალსაზრისი პოპულარულია). ეს ხდება ეკონომიკური ღირებულების მქონე ცოდნისა და უნარების შეძენით. მეცნიერი დარწმუნებული იყო, რომ განათლების ნაკლებობა არის ყველაზე სერიოზული ფაქტორი, რომელიც ხელს უშლის ეკონომიკური ზრდა.

იმისდა მიუხედავად, რომ დიდი ხნის განმავლობაში მრავალი მეცნიერი და ადამიანური კაპიტალის თეორიის მომხრეც კი თვლიდა, რომ იგი პრაქტიკული გამოყენებისთვის შეუფერებლად იყო, ბოლო წლების განმავლობაში, მრავალი ქვეყნის მეცნიერები და მენეჯერები ცდილობდნენ განეხორციელებინათ მისი დებულებები. ამას რამდენიმე ასპექტი უწყობს ხელს:

1.გ.-ს. ბეკერმა რაოდენობრივად შეაფასა ადამიანებში ინვესტიციების ანაზღაურება და შეადარა ისინი აშშ-ს ფირმების უმეტესობაში ინვესტიციების ფაქტობრივ ანაზღაურებას, რამაც ხელი შეუწყო ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციის ხარჯების ეფექტურობის გააზრებას და გაფართოებას. გაჩენა დიდი რაოდენობით კერძო საგანმანათლებო ინსტიტუტებიმოკლევადიანი სემინარებისა და სპეციალიზებული კურსების მატარებელი საკონსულტაციო ფირმების საქმიანობის აღორძინება მიუთითებს იმაზე, რომ საგანმანათლებლო საქმიანობის კერძო სექტორის მომგებიანობა სულაც არ არის დაბალი, ვიდრე მეწარმეობის სხვა სფეროებში. მაგალითად, აშშ-ში XX საუკუნის 60-იან წლებში. საგანმანათლებლო საქმიანობის მომგებიანობა 10-15%-ით აღემატებოდა სხვა სახის კომერციული საქმიანობის მომგებიანობას.

2. ადამიანური კაპიტალის თეორიამ ახსნა განაწილების სტრუქტურა პირადი შემოსავალი, შემოსავლის საუკუნოვანი დინამიკა, ანაზღაურების უთანასწორობა მამაკაცისა და ქალის შრომაზე. მისი წყალობით შეიცვალა პოლიტიკოსების დამოკიდებულებაც განათლების ხარჯების მიმართ. საგანმანათლებლო ინვესტიციები განიხილება, როგორც ეკონომიკური ზრდის წყარო, ისევე როგორც "ჩვეულებრივი" კაპიტალის ინვესტიცია.

ეროვნული სიმდიდრის ცნება უფრო ფართო ინტერპრეტაციას იძენს. იგი მოიცავს დღეს, კაპიტალის მატერიალურ ელემენტებთან ერთად (მიწის, შენობების, ნაგებობების, აღჭურვილობის, საინვენტარო ნივთების შეფასება) ფინანსური აქტივებიდა მატერიალიზებული ცოდნა და ადამიანთა ნაყოფიერად მუშაობის უნარი. დაგროვილი სამეცნიერო ცოდნა, კერძოდ, მატერიალიზებული ახალ ტექნოლოგიებში, ინვესტიციები ადამიანის ჯანმრთელობაში, დაიწყო მაკროეკონომიკური სტატისტიკის გათვალისწინება, როგორც ეროვნული სიმდიდრის ელემენტები, რომლებსაც აქვთ არამატერიალური ფორმა.

სოციალური უზრუნველყოფის "ადამიანური" ინვესტიციის ახალი ინტერპრეტაცია ეკონომიკური განვითარებადა საერთაშორისო ორგანიზაციების მიერ აღიარებული სოციალური პროგრესი. განათლების, ჯანდაცვის სფეროებში არსებული ვითარება და ადამიანური რესურსების განვითარების დონისა და მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხის დამახასიათებელი სხვა ფაქტორები საერთაშორისო სტატისტიკის ყურადღების მთავარ ობიექტად იქცა. როგორც განუყოფელი ინდიკატორები სოციალური განვითარებასაზოგადოებები და ადამიანური რესურსების გამოყენების მდგომარეობა, კერძოდ, ადამიანური განვითარების ინდექსი (სოციალური განვითარების ინდექსი); საზოგადოების ინტელექტუალური პოტენციალის ინდექსი; ერთ სულ მოსახლეზე ადამიანური კაპიტალის ღირებულების მაჩვენებელი; მოსახლეობის სიცოცხლისუნარიანობის კოეფიციენტი და სხვ.

1995 წლიდან მოხსენებები მზადდება უკრაინაში ადამიანის განვითარება. ამგვარად, გაეროს განვითარების პროგრამის (UNDP) მიერ გამოქვეყნებული 1995-1999 წლების ანგარიშები გახდა საფუძველი ადამიანური განვითარების, როგორც საშუალება და მიზანი, დასაბუთებისთვის. ეროვნული განვითარება. ამ ანგარიშებზე დაყრდნობით, უკრაინის მეცნიერებათა ეროვნულმა აკადემიამ განიხილა და მიიღო გაეროს განვითარების პროგრამის მიერ შემუშავებული ადამიანური განვითარების ინდექსი. დღეს ეს მაჩვენებელი ადამიანური განვითარების მნიშვნელოვან ინდიკატორად იქცა, რომელსაც სტატისტიკის სახელმწიფო კომიტეტი რეგულარულად აკონტროლებს.
3.თეორია გ.-ს. ბეკერმა დაასაბუთა ეკონომიკური აუცილებლობამსხვილი კაპიტალის ინვესტიციების (სახელმწიფო და კერძო) განხორციელება „ადამიანურ ფაქტორში“. ეს მიდგომა პრაქტიკაში ხორციელდება. კერძოდ, ერთ სულ მოსახლეზე ადამიანური კაპიტალის ინდექსი (ასახავს სახელმწიფოს, ფირმების და მოქალაქეების მიერ განათლებაზე, ჯანდაცვასა და სოციალური სფეროს სხვა სექტორებზე დახარჯული ხარჯების დონეს ერთ სულ მოსახლეზე), რომელიც გამოიყენება აშშ-ს შრომის სტატისტიკის ბიუროს მიერ, გაიზარდა. ომის შემდგომი წლებიწელიწადში 0,25%-ით. 60-იან წლებში ზრდა შეჩერდა, რაც უპირველეს ყოვლისა იმ პერიოდის დემოგრაფიული მახასიათებლებით იყო განპირობებული, ხოლო 80-იან წლებში ის დაჩქარდა - ყოველწლიურად თითქმის 0,5%-ით.
გ.-ს ცნობით. ბეკერი, ინვესტიციები მოქალაქეების განათლებაში, სამედიცინო დახმარებაში, კერძოდ, ბავშვთა, ქ სოციალური პროგრამებიპერსონალის შენარჩუნებაზე, მხარდაჭერაზე, შევსებაზე, უდრის ინვესტიციას ახალი აღჭურვილობის ან ტექნოლოგიების შექმნაში ან შეძენაში, რომელიც მომავალში დაბრუნდება იგივე მოგებით. ასე რომ, მისი თეორიის მიხედვით, მეწარმეების მიერ სკოლებისა და უნივერსიტეტების მხარდაჭერა არ არის ქველმოქმედება, არამედ სახელმწიფოს მომავლის ზრუნვა.

ადამიანური კაპიტალის თეორიამ შექმნა ერთიანი ანალიტიკური ჩარჩო განათლებასა და ტრენინგში ჩადებული სახსრების შესასწავლად და ასევე განმარტა ქვეყნებს შორის განსხვავებები ეკონომიკაში დასაქმებულთა სტრუქტურაში. ყოველივე ამის შემდეგ, განსხვავებები ადამიანური კაპიტალის მიწოდებაში სხვა და სხვა ქვეყნებიუფრო მნიშვნელოვანი, ვიდრე რეალური კაპიტალის მიწოდების სხვაობა. იმ პრობლემებს შორის, რომელთა გადაწყვეტაში ადამიანური კაპიტალის თეორია თ.-ვ. შულცი უწოდებს ფენომენს, როდესაც კაპიტალით მდიდარი ქვეყნები, კერძოდ, ქმნიან მატერიალურ სახსრებს, ექსპორტზე ძირითადად შრომის ინტენსიური, ვიდრე კაპიტალის ინტენსიური პროდუქტებია.
ადამიანური კაპიტალის პრობლემების შესწავლისას გ.-ს. ბეკერი გახდა ახალი განყოფილებების ერთ-ერთი დამფუძნებელი ეკონომიკური თეორია- დისკრიმინაციის ეკონომიკა, გარე მენეჯმენტის ეკონომიკა, კრიმინალის ეკონომიკა და ა.შ. მან გადააგდო „ხიდი“ ეკონომიკიდან სოციოლოგიაზე, დემოგრაფიაზე, კრიმინალისტიკაზე; მან პირველმა შემოიტანა რაციონალური და ოპტიმალური ქცევის პრინციპი იმ ინდუსტრიებში, სადაც, როგორც ადრე მკვლევარები თვლიდნენ, დომინირებდა ჩვევები და ირაციონალურობა.

ადამიანური კაპიტალის თეორიის მთავარი სოციალური დასკვნა არის ის, რომ ქ თანამედროვე პირობებისამუშაო ძალის ხარისხის გაუმჯობესებას უფრო დიდი მნიშვნელობა აქვს, ვიდრე შრომით კაპიტალის უზრუნველყოფის ზრდას. წარმოებაზე კონტროლი მატერიალურ კაპიტალზე მონოპოლიების მფლობელთა ხელიდან გადადის მათზე, ვინც ფლობს ცოდნას. ეს თეორია ხსნის საგანმანათლებლო ფონდის ეკონომიკურ ზრდაში წვლილის შეფასების შესაძლებლობას (ანალოგიით ფიქსირებული ქონების სახსრების შენატანის შეფასების მიხედვით), ასევე საინვესტიციო პროცესების მართვის შესაძლებლობას, რომელიც დაფუძნებულია უკუგების შედარებაზე. ინვესტიცია ქონების ფონდებში და საგანმანათლებლო ფონდში.

საჯარო ფორმის თვალსაზრისით დასაქმება- ეს არის ადამიანთა შორის სოციალურ-ეკონომიკური ურთიერთობების გარკვეული ნაკრები შრომისუნარიანი მოსახლეობის სამუშაოთი უზრუნველყოფის, ფორმირების, განაწილებისა და გადანაწილების შესახებ. შრომითი რესურსებისოციალურად სასარგებლო სამუშაოში მათი მონაწილეობისა და სამუშაო ძალის გაფართოებული რეპროდუქციის უზრუნველსაყოფად. სოციალურ-ეკონომიკური ურთიერთობების ეს ნაკრები თავის გამოხატულებას ასეთში პოულობს ეკონომიკური კატეგორიებიროგორც ინდივიდუალური (ოჯახი) და კოლექტიური შრომითი საქმიანობა, შრომის პროცესი, ინტენსივობა და პროდუქტიულობა, სამუშაო ძალის მობილურობა, ზოგადი განათლება და პროფესიული მომზადება, ხელფასი და ა.შ.
არსებობს სამი ძირითადი ტიპი დასაქმება:სრული, რაციონალური და ეფექტური. სრული დასაქმება- ეს არის საზოგადოების უზრუნველყოფა მთელ შრომისუნარიან მოსახლეობას სოციალურად სასარგებლო სამუშაოში ჩართვის შესაძლებლობის შესახებ, რომლის საფუძველზეც ინდივიდუალური (ოჯახის შიგნით) და კოლექტიური (ფირმების, კომპანიების და სახელმწიფოს მონაწილეობით) რეპროდუქცია. სამუშაო ძალის და მთელი საჭიროებების დაკმაყოფილება ხორციელდება. რაციონალური დასაქმება - დასაქმება,რომელიც ხდება საზოგადოებაში შრომითი რესურსების გადანაწილებისა და გამოყენების მიზანშეწონილობის, მათი სქესის, ასაკისა და საგანმანათლებლო სტრუქტურის გათვალისწინებით. ამ სახის დასაქმებაყოველთვის არ არის ეფექტური, რადგან ის ტარდება ასაკისა და სქესის სტრუქტურის გასაუმჯობესებლად დასაქმება,გარკვეული ჩამორჩენილი რეგიონების შრომისუნარიანი მოსახლეობის მოზიდვა შრომით საქმიანობაზე და ა.შ. ეფექტური დასაქმება- ეს დასაქმება,რომელიც ხორციელდება ინტენსიური ტიპის რეპროდუქციის მოთხოვნების, ეკონომიკური მიზანშეწონილობის კრიტერიუმებისა და სოციალური შესრულების მოთხოვნების შესაბამისად, ორიენტირებულია ხელით, არაპრესტიჟული და მძიმე ფიზიკური შრომის შემცირებაზე.
შრომითი საქმიანობა, საკუთრების ფორმის მიხედვით, ხორციელდება სახელმწიფო, კოლექტიურ და კერძო საწარმოებში. კერძო, თავის მხრივ, იყოფა ინდივიდუალურ (ოჯახურ), შრომით და კერძო კაპიტალისტებად. შრომისუნარიანი ასაკის მოსახლეობის აბსოლუტური უმრავლესობა განვითარებული ქვეყნებიმსოფლიო მუშაობს კერძო სექტორში. ეროვნული მეურნეობის სტრუქტურის თვალსაზრისით უმეტესობაშრომისუნარიანი მოსახლეობა დაკავებულიარამატერიალური წარმოების სფეროში (მთლიანი რაოდენობის დაახლოებით 2/3, ხოლო აშშ-ში - 70%-ზე მეტი). AT სოფლის მეურნეობა დაკავებულიმთლიანი სამუშაო ძალის 2,5-დან 5%-მდე.

განასხვავებენ ძირითად და სპეციალურ ფორმებს დასაქმება.ძირითადი ფორმა რეგულირდება შრომის კანონმდებლობით და მოდელის წესებიშინაგანაწესი სხვადასხვა კატეგორიის თანამშრომელთათვის. სპეციალური ან არატრადიციული ფორმები დასაქმება(სახლში მუშაობა, ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა, ინდივიდუალური და კოლექტიური შრომითი საქმიანობა და სხვ.) გამოიყენება სპეციალური საკანონმდებლო რეგულაციების შესაბამისად. აშშ-ში და ინგლისში არატრადიციული ფორმებით დასაქმებამოიცავდა სამუშაო ძალის 30%-ზე მეტს.

ყოფილი სსრკ-ის ქვეყნებში ტიპი დომინირებს დასაქმება,რომელიც შეესაბამება ხელით და მექანიზებულ შრომაზე დაფუძნებულ წარმოების ტექნოლოგიურ რეჟიმს. სტრუქტურაში დასაქმებაჭარბობს სამრეწველო და სასოფლო-სამეურნეო საქმიანობა მარტივი ფიზიკური შრომის ფართოდ გამოყენებით (დასაქმებულთა საერთო რაოდენობის 40%-ზე მეტი). მსოფლიოს განვითარებულმა ქვეყნებმა ეს ეტაპი 1940-1950 წლებში გაიარეს. დღეს იქ ინფორმაციის ტიპი ჭარბობს. დასაქმება,დაკავშირებულია წარმოებისა და მიმოქცევის სფეროში ინფორმაციის შეგროვებასთან, დამუშავებასთან და მიწოდებასთან და ა.შ. მაღალტექნოლოგიურ ინდუსტრიებში ხარისხიანი მუშახელის მომზადების ღირებულება იზრდება. მაგალითად, აშშ-ში მენეჯერების, სპეციალისტებისა და მუშაკების 75-85% გადის გადამზადებას. კერძო სექტორი ყოველწლიურად ამზადებს სამუშაო ძალის თითქმის მესამედს.

თანამედროვე პირობებში შრომის ბაზრის აქტიური რეგულირება ხორციელდება. სახელმწიფო გავლენას ახდენს ყველა მოთხოვნაზე სახელმწიფო მეწარმეობის განვითარებით, საზოგადოებრივი სამუშაოების პროგრამების შექმნით და განხორციელებით, მეწარმეებისთვის პრემიების მინიჭებით ეკონომიკურად ჩამორჩენილ ადგილებში სამუშაო ადგილების შესაქმნელად, კადრების გადამზადებისა და გადამზადებისთვის და ა.შ. სახელმწიფო არეგულირებს შრომის მიწოდებას. სამუშაო საათების შემცირების, განათლების, ჯანდაცვის განვითარების, უმუშევართა დახმარების გაწევის, მათი გადამზადების, შრომითი ბირჟების შექმნის გზით და ა.შ.
არსი და მიზეზები უმუშევრობა.

უმუშევრობა არის სოციალურ-ეკონომიკური ფენომენი, რომლის დროსაც შრომისუნარიანი მოსახლეობის ნაწილი ვერ პოულობს სამუშაოს, ხდება შედარებით ზედმეტი, ავსებს შრომის სარეზერვო არმიას. ა-პრიორიტეტი ინტერნაციონალური ორგანიზაციამუშა, უმუშევარი - ადამიანი, რომელსაც სურს და შეუძლია მუშაობა, მაგრამ სამუშაო არ აქვს.
უმუშევრობა პირველად წარმოიშვა დიდ ბრიტანეთში მე-19 საუკუნის დასაწყისში, მაგრამ საუკუნის ბოლომდე მას არ ჰქონია მასიური ხასიათი და იზრდებოდა მხოლოდ ეკონომიკური კრიზისების პერიოდში. ასე რომ, აშშ-ში 1920-1929 წლებში. უმუშევართა საშუალო რაოდენობა 2,2 მილიონი ადამიანი იყო, ხოლო 30-იან წლებში. - უკვე დაახლოებით 20%.

არსის და მიზეზების გარკვევის პირველი მცდელობა უმუშევრობატ.მალტუსმა წამოიწყო. მისი გარეგნობა მან მოსახლეობის ძალიან სწრაფი ზრდით ახსნა, რაც წარმოების საშუალებების რაოდენობის ზრდას უსწრებდა. მან მიზეზი მარადიულ ბიოლოგიურ კანონში ნახა. ეს თეორია, გარკვეული ცვლილებებით, დღესაც არსებობს. დაძლევის საშუალება უმუშევრობამალთუსი და ნეომალთუსიელები განიხილავენ ომებს, ეპიდემიებს, შობადობის შეგნებულ კონტროლს და ა.შ. ამ თეორიის მთავარი ნაკლოვანებაა, პირველ რიგში, ადამიანის განხილვა მხოლოდ ბიოლოგიურ არსებად, მისი სოციალური არსის იგნორირება. მეორეც, მალტუსმა და მისმა მიმდევრებმა უგულებელყვეს (ან მნიშვნელოვნად შეაფასეს) სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესის როლი, სამომხმარებლო საქონლის წარმოების უფრო სწრაფი ზრდის უზრუნველყოფის შესაძლებლობა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მიღწევების გამოყენების შედეგად. ამ თეორიის დასკვნები პრაქტიკაში არ არის დადასტურებული.
50-იანი წლების შუა ხანებში. გაჩნდა ტექნოლოგიური თეორია უმუშევრობა,რომლის მიხედვითაც მისი მიზეზი არის ტექნოლოგიის პროგრესი, წარმოების ტექნიკური ცვლილებები, განსაკუთრებით შემთხვევითი. ბრძოლა უმუშევრობამისი ავტორების აზრით, მოყვება ტექნოლოგიური პროგრესის შეზღუდვა, მისი შენელება.

კეინსის თეორია ყველაზე გავრცელებულია ჩვენს დროში. უმუშევრობა,რომლის მიხედვითაც მიზეზი მდგომარეობს საქონელზე არასაკმარისი მოთხოვნაში, რაც გამოწვეულია დაზოგვისკენ მიდრეკილებით და ინვესტირების არასაკმარისი სტიმულით. კეინსიანები ამტკიცებდნენ, რომ აღმოფხვრა უმუშევრობაშესაძლებელია მთავრობის მოთხოვნისა და ინვესტიციების სტიმულირების გზით. ინვესტიციების ზრდაში განსაკუთრებული როლი ენიჭებოდა სესხებზე პროცენტის შემცირებას. ბრძოლის საშუალება უმუშევრობაჯ.კეინსი განიხილავდა ინვესტიციების გაზრდას, რაც შეიძლება წავიდეს საზოგადოებრივი სამუშაოების გაფართოებაზე და სამხედრო ხარჯებზეც კი.
ერთ-ერთი კონცეფციის მიხედვით უმუშევრობამაღალი დონის გამო ხელფასები, შესაბამისად, შემცირება უმუშევრობახელფასები უნდა შემცირდეს. ნეოკლასიკური სკოლა თვლის უმუშევრობაბუნებრივი მოვლენა.
მარქსისტული თეორია განმარტავს უმუშევრობაწარმოების კაპიტალისტური რეჟიმის კანონები, უპირველეს ყოვლისა, კონკურენციის კანონები, რომლებიც აიძულებენ კაპიტალისტებს გაზარდონ ინვესტიციები, გააუმჯობესონ ტექნოლოგია, რაც იწვევს წარმოების საშუალებების ღირებულების შედარებით ზრდას შრომის ღირებულებასთან შედარებით, ზრდის კაპიტალის ორგანული შემადგენლობა. ეს უკანასკნელი ასევე დაკავშირებულია კაპიტალის დაგროვების ციკლურ პროცესებთან და რეპროდუქციის თავისებურებებთან. მარქსისტულ თეორიაში ამას კაპიტალისტური დაგროვების ზოგად კანონს უწოდებენ. მისი არსი მდგომარეობს კაპიტალისტური საზოგადოების მზარდ პოლარიზაციაში, შინაგანად აუცილებელი, სტაბილური და არსებითი კავშირების არსებობაში მოქმედი კაპიტალის მოცულობის ზრდას, სოციალურ სიმდიდრეს, პროლეტარიატის შრომის პროდუქტიულ ძალას შორის, ერთი მხრივ, და. შედარებითი ინდუსტრიული რეზერვის არმიის ზრდა, ჭარბი პოპულაცია, სიღარიბე, ოფიციალური გაჭირვება, მეორე მხრივ. ამ კანონის განუყოფელი ელემენტია დაგროვების კანონი, რომლის გამოვლენის ძირითადი ფორმები მოიცავს აბსოლუტურ და ფარდობით გაღატაკებას.
დაგროვების უნივერსალური კანონი შესაძლებელს ხდის გამოავლინოს მიზეზების დიალექტიკური ერთიანობა, რომელიც დაკავშირებულია როგორც წარმოების ტექნოლოგიურ რეჟიმთან, ასევე მის სოციალურ ფორმასთან. პირველ შემთხვევაში, ასეთი მიზეზია ტექნოლოგიის პროგრესი, რომელიც განაპირობებს წარმოების საშუალებებზე მოთხოვნის უმაღლეს ზრდას შრომაზე მოთხოვნასთან შედარებით. ტექნოლოგიური თეორია შემოიფარგლება ამ განმარტებით. უმუშევრობა.თუმცა ასეთი ახსნა საკმარისი არ არის, ვინაიდან ჰუმანისტური საზოგადოების პირობებში დაძლევა უმუშევრობაარ იქნება განსაკუთრებული პრობლემა: დათხოვნილ მუშაკებს მიეცემათ შესაძლებლობა იპოვონ სამუშაო სხვა სფეროებსა და ინდუსტრიებში. დასაქმებულისამუშაო დღე შემცირდებოდა, არ იქნებოდა დასაქმებაორ ან მეტ სამუშაოზე, ზეგანაკვეთური იქნება გამორიცხული და ა.შ. სამწუხაროდ, ეს სურათი სიმართლეს არ შეესაბამება. ასე რომ, მიზეზების ძიება უმუშევრობააუცილებლად უნდა დაემატოს სოციალური ფორმის ანალიზი - კონკურენტული ბრძოლის პირობები, კაპიტალისტური დაგროვების მახასიათებლები, რაც უმუშევრობაგარდაუვალია, ვინაიდან „ეს არის მთავარი რეზერვი აღდგენის პერიოდში შრომაზე დამატებითი მოთხოვნის დასაკმაყოფილებლად.

ამავე დროს, ის ასევე მოქმედებს როგორც მნიშვნელოვანი ფაქტორი მუშებზე ზეწოლის დროს ხელფასების შემცირებისას.

აღნიშნულ სისტემურ მიზეზებთან ერთად, უმუშევრობაასევე შეიძლება გამოწვეული იყოს სხვა მიზეზების კომპლექსით, რომლებიც დაკავშირებულია ეკონომიკაში სტრუქტურულ ცვლილებებთან, საწარმოო ძალების არათანაბრად განვითარებასთან ეროვნულ ეკონომიკაში და ცალკეულ რეგიონებში, ტექნოლოგიების მუდმივი პროგრესით, განსაკუთრებით მისი რევოლუციური ფორმით - სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციით, ეკონომიკის არაპროპორციული განვითარება, შეზღუდული მოთხოვნა საქონელსა და მომსახურებაზე და ბოლოს, თანამშრომლების მიერ ახალი სამუშაოს ელემენტარული ძიებით, სადაც ხელფასი უფრო მაღალია, უფრო მნიშვნელოვანი სამუშაო და ა.შ. პირობებიდან გამომდინარე, ეს მიზეზები უმუშევრობაშეიძლება იმოქმედოს, როგორც მთავარი, რადგან კაპიტალისტური დაგროვების კანონი არ არის უნივერსალური, რადგან ის არ მოქმედებს ყველა სოციალურ-ეკონომიკურ ფორმაციაში და თუნდაც კაპიტალიზმის არსებობის მთელი პერიოდის განმავლობაში.

არის მიმდინარე, აგრარული, სტაგნაცია უმუშევრობა.ახლანდელი გამოწვეულია ეკონომიკაში სტრუქტურული და ტექნოლოგიური ცვლილებებით, ჭარბი და არასაკმარისი წარმოების კრიზისებით და ა.შ. უმუშევართა ამ კატეგორიაში შედიან პირები, რომლებსაც აქვთ საჭირო ზოგადსაგანმანათლებლო და პროფესიული მომზადება, არიან ფიზიკურად და გონებრივად ჯანმრთელები. მათი უშუალო მიზეზი უმუშევრობაარის შრომის მიწოდების გადაჭარბება მის მოთხოვნაზე, რაც გამოწვეულია საწარმოო ძალების არათანაბარი და არაპროპორციული განვითარების გამო. სხვადასხვა სფეროებში, მრეწველობა და ეროვნული ეკონომიკის სფეროები. ყველაზე ხშირად, ამჟამინდელი ჭარბი პოპულაცია მოკლე და საშუალოვადიანია უმუშევრობა.აგრარული გადასახლება გამოწვეულია ქალაქებში სამუშაო ადგილების არარსებობით, რაც აიძულებს სოფლის მუშებს დარჩეს სოფლად და გამოიმუშავონ დამატებითი ფული ქალაქში, რადგან მიწაზე შრომით მიღებული შემოსავალი არ არის საკმარისი ნორმალური არსებობისთვის. სტაგნაციის ჭარბი პოპულაცია ხასიათდება არარეგულარულობით დასაქმებამოსახლეობის გარკვეული კატეგორიები (სეზონური სამუშაო, საშინაო სამუშაო). ამ კატეგორიის უმუშევართა ქვედა ფენა არიან ღარიბები (ინვალიდები და ისინი, ვინც დიდხანს ვერ პოულობენ სამუშაოს).

წარმოშობილი მიზეზების მიხედვით (მთავართან შედარებით), განასხვავებენ უმუშევრობატექნოლოგიური, რომელიც გამოწვეულია მუშაკთა გადაადგილებით ახალი, როგორც წესი, ავტომატიზირებული ტექნოლოგიების დანერგვის გამო; ხახუნის - ასოცირდება სამუშაო ძალის ბრუნვასთან მისი პროფესიული, ასაკობრივი და რეგიონული მოძრაობების გამო; სტრუქტურული, სტრუქტურული ცვლილებების გამო, რაც იწვევს შეუსაბამობებს სამუშაოების სტრუქტურაში და პროფესიულ შეუსაბამობას; ციკლური ასოცირდება ეკონომიკური ციკლებიდა, უპირველეს ყოვლისა, კრიზისები; საომარი მოქმედებების დასრულებით გამოწვეული კონვერტაცია, სამხედრო პროდუქციის წარმოების მნიშვნელოვანი შემცირება; რეგიონალური, ინსტიტუციური, ფარული. მსოფლიოს განვითარებულ ქვეყნებში უმუშევრობის ზრდის დაახლოებით 50% გამოწვეულია სტრუქტურული ფორმა უმუშევრობა.ასაკის მიხედვით გამოირჩევიან ახალგაზრდობა უმუშევრობა, უმუშევრობახანდაზმულებში და ა.შ.
უმუშევრობა სახელმწიფოს მნიშვნელოვან ეკონომიკურ ზიანს აყენებს. ა.ოუენის კანონის მიხედვით, მისი 1%-ით მატება იწვევს წლიური წარმოების 2%-ზე მეტით დაკარგვას, ხოლო მშპ-ის წლიური ზრდა 2,7%-ის ოდენობით უმუშევართა წილს მუდმივ დონეზე ინარჩუნებს. უმუშევრობა დიდ ფსიქოლოგიურ ზეწოლას ახდენს თავად უმუშევარზე, ზრდის გულის დაავადებებსა და ტრაგიკულ შემთხვევებს. განვითარებულ ქვეყნებში სამუშაოს დაკარგვა ახლო ნათესავის გარდაცვალების ფსიქოლოგიურ გავლენას უტოლდება.

დასავლურ ეკონომიკურ ლიტერატურაში A. Philips-ის კონცეფცია, რომელიც ასაბუთებს ინფლაციის მაჩვენებლებსა და დონეს შორის შებრუნებულ კავშირს. უმუშევრობამოკლე დროში. უფრო დიდი ხნის განმავლობაში, თანამედროვე ეკონომისტების დასკვნებით, ეს დამოკიდებულება არ ჩანს.

მსოფლიოს განვითარებულ ქვეყნებში ოფიციალურად რეგისტრირებული უმუშევართა რიცხვი 11,7 მილიონი ადამიანიდან გაიზარდა. 1965 წელს 50 მილიონზე მეტი 90-იანი წლების შუა პერიოდში. თუ აშშ-ში სრული დასაქმება 1946 წელს მიხვდა შეზღუდვა უმუშევრობა 4%-იანი დონე, შემდეგ 90-იანი წლების დასაწყისში. - უკვე 7%.

ეს მონაცემები მოწმობს მოსახლეობის კანონის მოქმედებას, რომლის არსი, კ.მარქსის აზრით, მდგომარეობს შრომის ინდუსტრიული სარეზერვო არმიის ზრდაში.

მოსახლეობის სრული და პროდუქტიული დასაქმების მიღწევის პირობები. ზოგადი დებულებებიუმუშევრობის შესახებ. ნაშრომის მიზანია განიხილოს შრომის როლი წარმოებაში, აგრეთვე შრომითი რესურსის შეტანის თავისებურებები წარმოების პროცესში და როგორ. რეალური ბაზარიშრომა, როგორ მუშაობს და რატომ ვერ მოვა წონასწორობაში მოსახლეობის აბსოლუტური დასაქმებით. მთლიანი შრომის კონცეფცია პრობლემებით შრომითი ურთიერთობებიხელფასები და პროდუქტიულობა ასოცირდება, ყოველ შემთხვევაში, პრინციპში, დასაქმების პრობლემასთან, რომელიც ...

გააზიარეთ სამუშაო სოციალურ ქსელებში

თუ ეს ნამუშევარი არ მოგწონთ, გვერდის ბოლოში არის მსგავსი ნამუშევრების სია. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ძებნის ღილაკი

სხვა დაკავშირებული სამუშაოები, რომლებიც შეიძლება დაგაინტერესოთ.vshm>
2684.		ადამიანური კაპიტალი და მისი განვითარების ინოვაციური ფაქტორები	75.72 კბ
	მაღაროები B თანამედროვე ეკონომიკაადამიანური კაპიტალის თეორიის მზარდი პოპულარობა. თავდაპირველად, ადამიანური კაპიტალის თეორეტიკოსთა უმეტესობა იცავდა ამ კონცეფციის ვიწრო ინტერპრეტაციას: მათ მიაწერეს მხოლოდ ფორმალური განათლების სისტემაში შეძენილი ცოდნა, უნარები და კომპეტენციები და უშუალოდ გამოიყენებოდა შემოსავლის მისაღებად ანაზღაურებადი დასაქმების სფეროში. ბეკერი: ადამიანური კაპიტალი ყალიბდება ადამიანში ინვესტიციით, რომელთა შორის შეიძლება დავასახელოთ ტრენინგი სამუშაო ადგილზე ჯანდაცვის ხარჯები...
16177.		პერიფერიული რეგიონის ეკონომიკისა და ადამიანური კაპიტალის მოდერნიზაცია	10.97 კბ
	საზოგადოების ინტელექტუალური პოტენციალი მდგომარეობს არა იმდენად ინოვაციურ განვითარებაში, რამდენადაც ის, თუ რა პირობებია ქვეყანაში შექმნილი ინდივიდის შემოქმედებითი თვითრეალიზაციისთვის. პირობების შექმნა ეგრეთ წოდებული შემოქმედებითი კლასის, ანუ ადამიანების, რომლებსაც შეუძლიათ შემოქმედებითად აზროვნება, ფლობენ სამეწარმეო ენერგიას, ინოვაციისთვის საჭირო ცოდნასა და კომპეტენციას - ეს ნამდვილად ასეა. ინოვაციური განვითარება. ამით აიხსნება ტვინების გადინება განუვითარებელი ქვეყნებიდან ქვეყნებში, სადაც ყველაზე კომფორტული პირობებია ...
16565.		ნიჭიერი ახალგაზრდების მხარდაჭერა - ინვესტიცია ადამიანურ კაპიტალში	286.51 კბაიტი
	საზოგადოების გონებაში აუცილებელია განახლდეს გაგება, რომ ქვეყნის ინტელექტუალური პოტენციალის შენარჩუნება და გაძლიერება და უნარიანი და ნიჭიერი ადამიანების შრომა უზრუნველყოფს რუსეთის კონკურენტუნარიანობას და სიდიადეს. ფონდმა საზოგადოებრივი აზრი აჩვენა, რომ რუსულ საზოგადოებაში ბავშვებში ნიჭის ადრეული განვითარების საჭიროება არ არის აქტუალური. ერთ დროს, ამერიკელები რეაგირებდნენ დედამიწის საბჭოთა ხელოვნური თანამგზავრების ფრენებზე არა მხოლოდ მათი ასტრონავტიკის განვითარებით, არამედ კონვეიერზე ძიების ჩატარებით ...
16360.		ეკონომისტები კლასიფიცირებენ ადამიანურ კაპიტალს ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციის ტიპის მიხედვით ს.	71.81 კბაიტი
	პეტროზავოდსკი ფორმირების თანამედროვე მახასიათებლები და პრობლემები სოციალური პოლიტიკაახალგაზრდების მხარდაჭერა სოფლად ადამიანური კაპიტალი, როგორც მთლიანი კაპიტალის ნაწილი, წარმოადგენს ზოგადი განათლების, სპეციალური სწავლების, ჯანდაცვის, შრომითი მოძრაობის დაგროვებულ ხარჯებს1. სოციალური სტრუქტურაახალგაზრდები მრავალფეროვანია და მოიცავს როგორც რეალურად დასაქმებულებს - 515 მათგან 3 მეწარმეობითაა დაკავებული და ვისაც სტატუსი გამოკითხვის დროს არ გულისხმობს სამუშაოს ხელმისაწვდომობას - უმუშევარი მოქალაქეები - 27. სოციალური სტრუქტურა...
19998.		საინოვაციო საქმიანობა: ინოვაციის სფეროს კონცეფცია და სახეები (ინოვაციების ბაზარი, ინოვაციების ბაზარი, საინვესტიციო ბაზარი)	14.74 კბ
	ინოვაციური საქმიანობა არის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს სამეცნიერო კვლევისა და განვითარების შედეგების გამოყენებას და კომერციალიზაციას, რათა გააფართოვოს და განაახლოს ასორტიმენტი და გააუმჯობესოს პროდუქციის, საქონლის, მომსახურების ხარისხის, მათი წარმოების ტექნოლოგიის გაუმჯობესება, შემდგომი განხორციელება და ეფექტური განხორციელება. შიდა და საგარეო ბაზრებზე. ინოვაციური საქმიანობის ძირითადი ტიპების სახეობები მოიცავს: და წარმოების მომზადებას და ორგანიზებას, რომელიც მოიცავს საწარმოო აღჭურვილობის შეძენას და ...
6713.		შრომის ბაზარი და მისი ფორმირების თავისებურებები გარდამავალ ეკონომიკაში	128.75 კბ
	შრომის ბაზარი და მისი ფორმირების თავისებურებები გარდამავალი ეკონომიკა. სამუშაო შეთავაზება: დასაქმების შესახებ გადაწყვეტილების მიღება. შრომის ბაზრები არასრულყოფილი კონკურენციით. შრომის ბაზრის თავისებურებები გარდამავალ ეკონომიკაში.
15226.		შრომის ბაზარი. დასაქმებისა და უმუშევრობის სტატისტიკური ანალიზი რუსეთში	361.37 კბ
	ამ დროისთვის ეს ძალიან აქტუალური თემაა, ვინაიდან შრომის ბაზარი საბაზრო ეკონომიკის ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტია. მთლიანობაში რუსეთში 90-იან წლებში წარმოების შემცირებასთან დაკავშირებით, შრომის ბაზარზე ვითარება დაძაბული და არასტაბილური გახდა. ასე რომ, ჩვენს ცხოვრებაში იყო ისეთი უარყოფითი ფენომენი, როგორიცაა უმუშევრობა. უმუშევრობას სერიოზული სოციალური შედეგები აქვს, რადგან სამუშაო, ერთი მხრივ, შემოსავლის წყაროა...
20419.		შრომითი რესურსები და შრომის ბაზარი სოფლის მეურნეობაში (სს OPKh Krasnaya Zvezda-ს მაგალითზე)	175.68 კბ
	შრომის ხარჯების შემადგენლობა და სტრუქტურა, მათი გამოყენების ეფექტურობა. შრომითი რესურსების გამოყენების ეფექტიანობის ინდიკატორები. შრომითი რესურსების გამოყენების გაუმჯობესება და შრომის ბაზრის განვითარება ინდუსტრიაში...
16268.		პროკრეაციის კაპიტალი	8.25 კბ
	მუშავდება საწარმოო კაპიტალის კატეგორიის ძირითადი ასპექტები, რომელიც წარმოადგენს ადამიანური კაპიტალის კატეგორიის განზოგადებას. ნიშნავს, რომ მკვიდრი მოსახლეობის ან მთლიანი ადამიანური კაპიტალის შემცირებამ არ შეიძლება გამოიწვიოს წმინდა ადამიანური კაპიტალის დეფიციტი ან, თანამედროვე ტერმინოლოგიით, უბრალოდ ადამიანური კაპიტალი იმ თვალსაზრისით, რომლითაც ეს კატეგორია დღეს არის განმარტებული ეკონომიკურ თეორიასა და პრაქტიკაში. მისი დაძლევა შემოთავაზებულია დაიწყოს ტრანსდისციპლინური მიდგომის გამოყენებით;...
17551.		საწარმოო კაპიტალი შპს კარკასი	182.39 კბ
	რეალური წერისთვის დისერტაციაავირჩიე თემა: საწარმოს საწარმოო პოტენციალის შეფასება, რომლის აქტუალობა ეჭვგარეშეა იმის გამო, რომ თანამედროვე საბაზრო პირობებიფინანსურ პირობებში ეკონომიკური კრიზისიგადაუდებელი აუცილებლობაა ჩატარდეს მთელი ქვეყნის ეკონომიკის საწარმოო პოტენციალის შესწავლა და ...

სამუშაო ძალა და მასთან დაკავშირებული ცნებები

პიროვნების, როგორც ეკონომიკური ცხოვრების სუბიექტის შესახებ იდეების განვითარების ხანგრძლივი პროცესის შედეგად წარმოიშვა მთელი რიგი ცნებები: „მუშა ძალა“, „ადამიანური რესურსები“, „შრომითი რესურსები“, „ადამიანური ფაქტორი“, „შრომა“. პოტენციალი“, „ადამიანური კაპიტალი“. ეს ცნებები, ხშირად შინაარსობრივად ახლო, ატარებენ საკუთარ სემანტიკურ დატვირთვას და ასახავს საზოგადოების თანდათანობით ცნობიერებას ადამიანის მზარდი როლის შესახებ ეკონომიკურ და სოციალურ ცხოვრებაში (ნახ. 4.1).

ბრინჯი. 4.1. შრომის რესურსების დამახასიათებელი ცნებების სისტემა

კონცეფცია " სამუშაო ძალა" სოციალურ-ეკონომიკურ ლიტერატურაში და პრაქტიკულ ცხოვრებაში გამოიყენება ორი მნიშვნელობით. პირველ რიგში, როგორც ადამიანის ფიზიკური, სულიერი და ინტელექტუალური შესაძლებლობების ერთობლიობა, რომელიც მას შეუძლია გამოიყენოს მატერიალური და სულიერი საქონლის, მომსახურების წარმოებისთვის, ანუ შრომითი საქმიანობის განსახორციელებლად. მეორეც, როგორც შრომისუნარიანობის მატარებლების ნაკრები - ის ადამიანები, რომლებსაც აქვთ მითითებული შესაძლებლობები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სამუშაო ძალა, როგორც შრომისუნარიანობა, იდენტიფიცირებულია ამ უნარის მატარებელებთან - ადამიანებთან.

უნდა აღინიშნოს, რომ მისი მეორე მნიშვნელობით ცნება „მუშა ძალა“ საკმაოდ ფართოდ გამოიყენება და მისი საზღვრები საკმარისად არ არის განსაზღვრული. ოფიციალური სტატისტიკამოუწოდა სამუშაო ძალა ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა , ანუ ის ადამიანები, რომლებიც უკვე რეალურად მუშაობენ ან სთავაზობენ თავს შრომის ბაზარზე, როგორც პოტენციური მუშები.

თუ მატერიალური საქონლისა და მომსახურების წარმოება განიხილება რესურსების მიდგომის თვალსაზრისით, მაშინ აშკარა დასკვნა იქნება, რომ მატერიალურ ენერგიასთან ერთად, ფინანსური რესურსებიეკონომიკური განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია ადამიანური რესურსების, ანუ ადამიანები თავიანთი პროფესიული ცოდნით და უნარებით. ადამიანური რესურსების თავისებურება მდგომარეობს იმაში, რომ ეს არის როგორც ეკონომიკის რესურსი, ასევე ადამიანები - მატერიალური საქონლისა და მომსახურების მომხმარებლები.

როგორც ადამიანური რესურსების გამოხატვის ერთ-ერთი ფორმაა შრომითი რესურსები , რომელიც შეიცავს შრომისუნარიანი მოსახლეობასამუშაო ასაკი და რეალურად მომუშავე მოზარდები და პენსიონერები. ცნება „შრომითი რესურსები“ დაიბადა და დამკვიდრდა სსრკ-სა და სხვა ქვეყნებში ყოფილი საბჭოურთიერთეკონომიკური დახმარება (CMEA), რომელიც ახორციელებდა ცენტრალურ დაგეგმვას, როგორც ძირითად მეთოდს სახელმწიფოს გავლენაეკონომიკაზე. ამ პირობებში ადამიანი მოქმედებდა როგორც პასიური ობიექტი გარე მენეჯმენტი, როგორც შრომითი რესურსების დაგეგმვისა და აღრიცხვის ერთეული. ამავდროულად, როგორც პრაქტიკამ აჩვენა, „შრომითი რესურსების“ ცნება კარგად ჯდება საბაზრო კატეგორიების სისტემაში და, მისი ფართო ინფორმაციული შინაარსიდან გამომდინარე, შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ეფექტური ინსტრუმენტი შრომის ბაზრის სახელმწიფო რეგულირებისთვის.

ცნება „შრომითი რესურსები“ იძლევა რაოდენობრივი მახასიათებელიმოსახლეობის ნაწილი, რომელსაც აქვს შრომისუნარიანობა. მაგრამ ის არ ითვალისწინებს განსხვავებებს შრომით შესაძლებლობებსა და ადამიანთა შესაძლებლობებში. ამიტომ, გასული საუკუნის 80-იანი წლების დასაწყისიდან, კონცეფცია " შრომითი პოტენციალი “, რომელიც მისი ყველაზე ზოგადი ფორმით შეიძლება განისაზღვროს როგორც შრომითი რესურსები ხარისხობრივი თვალსაზრისით, ანუ სქესის, ასაკის, განათლების, ჯანმრთელობის მდგომარეობის, ცნობიერების და აქტივობის გათვალისწინებით, რაც განსაზღვრავს შრომითი რესურსების, როგორც ეკონომიკის რესურსის „დაბრუნებას“. შრომითი პოტენციალის კონცეფცია ემყარება ადამიანის იდეას არა როგორც გარე მენეჯმენტის პასიური ობიექტს, არამედ როგორც სუბიექტს, რომელსაც აქვს საკუთარი შესაძლებლობები, საჭიროებები და ინტერესები სამუშაო სამყაროში.

გასული საუკუნის ბოლოდან მენეჯმენტის თეორიასა და პრაქტიკაში, პიროვნების, როგორც მთავარი, გადამწყვეტი ფაქტორის ხედვაწარმოება და საზოგადოების განვითარება. პრიორიტეტი იყო იმის გაგება, რომ საბოლოო ჯამში, ეს არ არის წარმოების ტექნიკური დონე, რომელიც განსაზღვრავს ეკონომიკური პოტენციალისაწარმოები, ორგანიზაციები, საზოგადოება მთლიანად და ადამიანური ფაქტორი , განასახიერებს ახალი ცოდნის შექმნის, გამოგონების, გამომუშავების უნარს.

ადამიანური ფაქტორი განიხილება, როგორც ადამიანის პიროვნული თვისებების მთლიანობის გამოვლინება, რაც გავლენას ახდენს მის შრომით საქმიანობაზე. წარმოების ადამიანური ფაქტორი ხასიათდება არა მხოლოდ მუშაკთა რაოდენობის, დემოგრაფიული, დარგობრივი, პროფესიული და კვალიფიკაციის სტრუქტურების მაჩვენებლებით, არამედ სამუშაოსადმი დამოკიდებულების, ინიციატივის, საწარმოს, ინტერესების, საჭიროებების, ღირებულებების, სხვადასხვა ქცევის გზების მაჩვენებლებით. სიტუაციები.

ადამიანური ფაქტორი არის ეკონომიკური და პოლიტიკური ტერმინი, თანამედროვე ზოგადი სისტემების თეორიის, შრომის ფსიქოლოგიის, ერგონომიკისა და სოციოლოგიის ინტერესის საგანი. ადამიანური ფაქტორისადმი ყურადღების მიქცევა პირდაპირ კავშირშია სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების საჭიროებასთან, რომლის მიღწევა შეუძლებელია მართვის ავტორიტარული, ადმინისტრაციულ-ბიუროკრატიული მეთოდებით. ადამიანური ფაქტორის გააქტიურება მრავალმხრივი პრობლემაა, რომელიც მოიცავს მორალური ფასეულობების ჩამოყალიბების რთულ პროცესებს, ოჯახის, სასკოლო და საშინაო განათლების პრობლემებს, საზოგადოების ფიზიკურ ჯანმრთელობას, კულტურული ტრადიციების შენარჩუნებას, საკადრო და სოციალურ პოლიტიკას. , განათლება და ა.შ.

კიდევ ერთი კონცეფცია, რომელიც ბოლო დროს ფართოდ გავრცელდა, არის ადამიანური კაპიტალი - ემყარება პიროვნების, როგორც ეფექტური ინვესტიციების ობიექტს და სუბიექტის იდეას, რომელიც ამ ინვესტიციებს გარდაქმნის ცოდნისა და უნარების ერთობლიობად მათი შემდგომი განხორციელების მიზნით. ადამიანური კაპიტალი არის ინვესტიციების შედეგად ჩამოყალიბებული ცოდნის, უნარებისა და მოტივაციის მარაგი, რომელიც ასახავს ინდივიდის ფიზიკურ, ინტელექტუალურ და ფსიქოლოგიურ თვისებებსა და შესაძლებლობებს. კაპიტალის ფორმის მოპოვება მისი დაგროვების პროცესის უწყვეტობასთან დაკავშირებით, ხელს უწყობს შრომის პროდუქტიულობის ზრდას და გავლენას ახდენს პიროვნებისა და მთლიანად ეკონომიკის შემოსავლების ზრდაზე.

ინდივიდუალური ინვესტიციის ღირებულება განათლებასა და ტრენინგში შეიძლება შეიცავდეს სამ კომპონენტს:

პირდაპირი ხარჯები (სწავლის საფასური, სახელმძღვანელოების შეძენის ხარჯები, საცხოვრებელი ადგილის შეცვლა და მოგზაურობა და ა.შ.);

დაკარგული შესაძლებლობები (დაკარგული შემოსავალი) სწავლის დროს და პროფესიის, სამუშაო ადგილის სავარაუდო შეცვლასთან დაკავშირებით;

მორალური ზიანი გამოწვეული ნერვული დაძაბულობით განათლებასთან, სამუშაოს ძიებასთან, გარემოს სავარაუდო შეცვლასთან დაკავშირებით.

საკვანძო სიტყვები

ᲐᲓᲐᲛᲘᲐᲜᲣᲠᲘ ᲙᲐᲞᲘᲢᲐᲚᲘ / არაფორმალური დასაქმება/ უმუშევრობა / თვითდასაქმებული / ნომინალური ხელფასები / სოციალური ფონდები / ᲨᲠᲝᲛᲘᲗᲘ ᲣᲠᲗᲘᲔᲠᲗᲝᲑᲔᲑᲘ/ ადამიანური კაპიტალი / არაფორმალური დასაქმება / უმუშევრობა / თვითდასაქმებული / ნომინალური ხელფასები / სოციალური ფონდები / შრომითი ურთიერთობები

ანოტაცია სამეცნიერო სტატია ეკონომიკასა და ბიზნესზე, სამეცნიერო ნაშრომის ავტორი - ბლოხინ ტატიანა კონსტანტინოვნა, ბლოხინ კირილ ვლადიმროვიჩი

სტატია ეხება არაფორმალური დასაქმებაროგორც განვითარებაზე გავლენის ფაქტორი ადამიანური კაპიტალი. სადაც არაფორმალური დასაქმებაწარმოდგენილია ორი ფორმით: როგორც დამოუკიდებელი ფენომენი და როგორც გავლენის ფაქტორი ადამიანური კაპიტალი. ავტორები ხაზს უსვამენ მუშაკების კლასიფიკაციის კრიტერიუმებს არაფორმალური დასაქმება, რაც საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ ამ ტიპის შრომის, როგორც დაურეგისტრირებელი ფორმის ძირითადი მახასიათებლები შრომითი ურთიერთობები. სტატიაში ჩამოყალიბებული თვალსაზრისის საწინააღმდეგოდ არაფორმალური დასაქმებაფასდება, როგორც უარყოფითი ფაქტორი, რომელიც ამცირებს ძირითად მახასიათებლებს ადამიანური კაპიტალი. იდენტიფიცირებულია რუსეთში გავრცელების ძირითადი მიზეზები არაფორმალური დასაქმებამათ შორის, პირველ რიგში, მეწარმეების ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები, რთული გადასახადები, მაღალი ინტერესისესხის გაცემისას. ნაჩვენებია დამოკიდებულება არაფორმალური დასაქმებაუმუშევრობისა და ზრდის ტემპებზე ნომინალური ხელფასი, სადაც უმუშევრობა უკუპროპორციულია არაფორმალური დასაქმებადა ზრდის ტემპს ნომინალური ხელფასიხელს უწყობს ზრდის ლოკალიზაციას არაფორმალური დასაქმება. სტატიაში მიღებულმა დასკვნებმა შესაძლებელი გახადა ჩამოყალიბებულიყო ამ ფენომენის შემცირების ძირითადი მიმართულებები რუსეთის ეკონომიკაშექმნის მეშვეობით უკეთესი პირობებიმეწარმეობის განვითარებისთვის.

Დაკავშირებული თემები სამეცნიერო ნაშრომები ეკონომიკასა და ბიზნესზე, სამეცნიერო ნაშრომის ავტორი - ბლოხინ ტატიანა კონსტანტინოვნა, ბლოხინ კირილ ვლადიმროვიჩი

რუსეთის შრომის ბაზარზე დასაქმების განვითარების თანამედროვე ტენდენციები
2017 / ოლხოვსკი ვიტალი ვლადიმროვიჩი
არაფორმალური დასაქმების განვითარებაზე გავლენის ფაქტორები
2016 / მიხაილოვი ალექსანდრე იურიევიჩი
არასტანდარტული დასაქმება, როგორც ახალი ეკონომიკური წესრიგის პირობების განხორციელების ფორმა
შრომითი რესურსების მოთხოვნისა და გამოყენების თავისებურებები. დასაქმება რუსეთის ეკონომიკის არაფორმალურ სექტორში
2015 / შჩიპანოვა დ.გ.
არასტაბილური დასაქმება ვოლოგდას ოლქში: სტატუსი და ტენდენციები
2016 / პანოვი ალექსანდრე მიხაილოვიჩი
არაფორმალური დასაქმება კორპორატიულ სექტორში (სად და რას აკეთებენ ისინი, ვინც ზემოდან არ ჩანს)
2013 / ვარშავსკაია ელენა იაკოვლევნა, დონოვა ინნა ვენიამინოვნა
არაფორმალური დასაქმება რუსეთის შრომის ბაზარზე
2015 / მიხაილოვი ალექსანდრე იურიევიჩი
დასაქმება რუსულ ინდუსტრიაში 2000 - 2014 წლებში : დონე, დინამიკა, მოქნილობა
2016 / ვარშავსკაია ელენა იაკოვლევნა
დასაქმების თანამედროვე სტრუქტურაში არასტანდარტული ფორმები
2017 / მუსაევ ბატალ ახმედოვიჩი
არაფორმალური დასაქმების განვითარების თავისებურებები თანამედროვე რუსეთის ეკონომიკაში
2017 / ხასანოვა ასია შამილევნა, გატინ აირატ დამიროვიჩი

გავლენა არაფორმალური დასაქმების ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე

სტატიაში განხილულია არაფორმალური დასაქმება, როგორც ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე გავლენის ფაქტორი. ამასთან, არაფორმალური დასაქმება წარმოდგენილია ორი ფორმით: როგორც დამოუკიდებელი ფენომენი და როგორც ადამიანური კაპიტალზე ზემოქმედების ფაქტორი. ავტორი გამოყოფს მუშაკთა არაფორმალური დასაქმების კრიტერიუმებს, რაც საშუალებას იძლევა გამოავლინოს შრომის ამ სახეობის ძირითადი მახასიათებლები, როგორც დაურეგისტრირებელი დასაქმების ფორმა. სტატიაში კარგად ჩამოყალიბებული თვალსაზრისისგან განსხვავებით, არაფორმალური დასაქმება შეფასებულია, როგორც ადამიანური კაპიტალის ძირითადი მახასიათებლების შემმცირებელ უარყოფით ფაქტორად. რუსეთში არაფორმალური დასაქმების გავრცელების ძირითადი მიზეზები, მათ შორის, პირველ რიგში, არსებობს მეწარმეების ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები, რთული გადასახადები, მაღალი საპროცენტო განაკვეთები დაკრედიტების დროს. არაფორმალური დასაქმების დამოკიდებულება უმუშევრობის დონეზე და ნომინალური ხელფასების ზრდის ტემპზე, სადაც უმუშევრობა უკუპროპორციულია არაფორმალურ დასაქმებასთან, ხოლო ნომინალური ხელფასის ზრდის ტემპი ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების ზრდის ლოკალიზაციას. სტატიაში მოცემული დასკვნები საშუალებას გაძლევთ ჩამოაყალიბოთ რუსეთის ეკონომიკაში ამ ფენომენის შემცირების ძირითადი მიმართულებები ბიზნესის განვითარებისთვის საუკეთესო პირობების შექმნით.

სამეცნიერო ნაშრომის ტექსტი თემაზე „არაფორმალური დასაქმების გავლენა ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე“

ინტერნეტ ჟურნალი "მეცნიერება" ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/

ტომი 8, No6 (2016) http://naukovedenie.ru/vol8-6.php

სტატიის URL: http://naukovedenie.ru/PDF/113EVN616.pdf

ბლოხინ ტ.კ., ბლოხინ კ.ვ. არაფორმალური დასაქმების გავლენა ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე // Journal of Science Science, ტომი 8, No6 (2016) http://naukovedenie.ru/PDF/113EVN616.pdf (უფასო წვდომა). სათაური ეკრანიდან. იაზი. რუსული, ინგლისური

ბლოხინა ტატიანა კონსტანტინოვნა

FGAU VO "რუსეთის ხალხთა მეგობრობის უნივერსიტეტი", რუსეთი, მოსკოვი1

ექიმი ეკონომიკური მეცნიერებები, პროფესორის ელ.ფოსტა: [ელფოსტა დაცულია] RSCI: http://elibrary.ru/author profile.asp?id=613483

ბლოხინი კირილ ვლადიმროვიჩი

FSBI "შრომის სამინისტროს შრომის სრულიად რუსული სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტი

და რუსეთის ფედერაციის სოციალური განვითარება“, რუსეთი, მოსკოვი წამყვანი მკვლევარი ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი ელ. [ელფოსტა დაცულია]

არაფორმალური დასაქმების გავლენა ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე

Ანოტაცია. სტატია განიხილავს არაფორმალურ დასაქმებას, როგორც ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე გავლენის ფაქტორს. ამასთან, არაფორმალური დასაქმება წარმოდგენილია ორი ფორმით: როგორც დამოუკიდებელი ფენომენი და როგორც ადამიანური კაპიტალის გავლენის ფაქტორი. ავტორები ხაზს უსვამენ მუშაკთა არაფორმალური დასაქმების კლასიფიკაციის კრიტერიუმებს, რაც საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ ამ ტიპის შრომის, როგორც არარეგისტრირებული შრომითი ურთიერთობის ფორმის ძირითადი მახასიათებლები. ჩამოყალიბებული თვალსაზრისისგან განსხვავებით, სტატია აფასებს არაფორმალურ დასაქმებას, როგორც უარყოფით ფაქტორს, რომელიც ამცირებს ადამიანური კაპიტალის ძირითად მახასიათებლებს. გამოვლენილია რუსეთში არაფორმალური დასაქმების გავრცელების ძირითადი მიზეზები, რომელთა შორის პირველ ადგილზეა მეწარმეების ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები, რთული გადასახადები და სესხებზე მაღალი საპროცენტო განაკვეთები. ნაჩვენებია არაფორმალური დასაქმების დამოკიდებულება უმუშევრობის მაჩვენებელზე და ნომინალური ხელფასების ზრდის ტემპზე, სადაც უმუშევრობა უკუპროპორციულია არაფორმალურ დასაქმებასთან, ხოლო ნომინალური ხელფასის ზრდის ტემპი ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების ზრდის ლოკალიზაციას. სტატიაში მიღებულმა დასკვნებმა შესაძლებელი გახადა ჩამოყალიბებულიყო რუსეთის ეკონომიკაში ამ ფენომენის შემცირების ძირითადი მიმართულებები მეწარმეობის განვითარებისთვის უკეთესი პირობების შექმნით.

საკვანძო სიტყვები: ადამიანური კაპიტალი; არაფორმალური დასაქმება; უმუშევრობა; თვითდასაქმებული; ნომინალური ხელფასი; სოციალური ფონდები; შრომითი ურთიერთობები

1 117198, მოსკოვი, ქ. მიქლუხო-მაკლაია, 6 1

ადამიანური კაპიტალი თანამედროვე პირობებში განიხილება, როგორც ეკონომიკური ზრდის ძირითადი ფაქტორი, რომელიც ასახავს ეკონომიკის მდგომარეობასა და ადამიანური პოტენციალის ხარისხს შორის ურთიერთობას. სავარაუდო Მსოფლიო ბანკიდა გაეროს განვითარების პროგრამამ, ბოლო დროს მსოფლიოს თითქმის ყველა ქვეყანამ განიცადა ცვლილებები ეროვნული სიმდიდრის სტრუქტურაში, სადაც აქცენტი იცვლება ფიზიკური კაპიტალი(თითოეული ქვეყნის მთლიანი სიმდიდრის 16%) ადამიანურ კაპიტალზე (64%). აღსანიშნავია, რომ განვითარებულ ქვეყნებში ადამიანური კაპიტალის მოცულობა უკვე 75%-ის ფარგლებშია მიღწეული. ამრიგად, მსოფლიო ბანკის მონაცემებით, აშშ-ს ეროვნული სიმდიდრის სტრუქტურა შედგება ფიზიკური კაპიტალისგან 19%, ბუნებრივი რესურსებისგან - 5%, ადამიანური კაპიტალისგან - 76%, ხოლო ევროკავშირის ქვეყნების ეროვნული სიმდიდრის სტრუქტურა არის 23. %; 3% და 74%, შესაბამისად.

„ადამიანური კაპიტალის“ ცნება მოიცავს ცოდნის, უნარებისა და კომპეტენციების დაგროვილ მარაგს, რომელსაც თითოეული ადამიანი ფლობს, რათა გამოიყენოს ისინი, როგორც მომავალი შემოსავლის წყარო. ნებისმიერი კაპიტალის მსგავსად, მას სჭირდება ინვესტიცია, რადგან ადამიანში ინვესტიციები არის რესურსების დროთა განმავლობაში განაწილების ერთ-ერთი ფორმა, როდესაც რეალური საქონელი ამა თუ იმ პროპორციით ხდება მომავლისთვის.

OECD-ის ექსპერტებმა შემოგვთავაზეს ადამიანური კაპიტალის განმარტება, რომელიც ასახავს ადამიანებში ინვესტირების პროცესის ყველა ასპექტს, რომლის მიხედვითაც ადამიანური კაპიტალი არის „ადამიანებში განსახიერებული ცოდნა, უნარები, შესაძლებლობები და შესაძლებლობები, რაც მათ საშუალებას აძლევს შექმნან პირადი, სოციალური და ეკონომიკური კეთილდღეობა. ყოფნა“2. ადამიანური კაპიტალის ეს ინტერპრეტაცია საშუალებას გვაძლევს განვსაზღვროთ საინვესტიციო პროცესის ძირითადი მიმართულებები, რომლებიც ორიენტირებულია განათლების განვითარებაზე, საწარმოო უნარების ჩამოყალიბებაზე, ჯანმრთელობის შენარჩუნებასა და დასაქმების უზრუნველყოფაზე.

ამჟამად, რუსეთის ეკონომიკის განვითარების ყველა ფაქტორის დადებითი დინამიკის შენარჩუნებისას, დასაქმების მდგომარეობა სერიოზულ ცვლილებებს განიცდის: ის სტრატიფიცირებულია ფორმალურ და არაფორმალურად. თუ ზოგადად დასაქმების კუთხით დადებითი ტენდენცია შეინიშნება უმუშევრობის სტაბილურად დაბალი მაჩვენებლის გამო (5.6%), მაშინ ამის პარალელურად იზრდება არაფორმალური (არარეგისტრირებული) დასაქმება. 2012 წლიდან 2015 წლამდე არაფორმალური დასაქმების სფეროში დასაქმებულთა წლიური ზრდა 3-5%-ია. 2015 წელს არაფორმალურად დასაქმებულთა რაოდენობა გაიზარდა 14,8 მილიონ ადამიანამდე, რაც რუსეთის დასაქმებული მოსახლეობის 20,5%-ია3.

მუშაკების არაფორმალურად დასაქმებულებად კლასიფიკაციის ძირითადი კრიტერიუმები, რიგი მეცნიერების აზრით, შემდეგია:

ა) შრომითი მდგომარეობა, რომელიც ასახავს კანონიერად ყოფნა-არყოფნას შრომითი ხელშეკრულებები;

ბ) სამუშაო პირობები, რომლებიც უფრო მავნეა და არ გააჩნიათ შრომის დაცვის სისტემა;

გ) ბიზნესის მართვის ოპტიმიზაცია გადასახადებისგან თავის არიდებისა და გარიგებების კანონიერი რეგისტრაციის გზით;

დ) შრომითი ურთიერთობის უკანონობით გამოვლენილი შრომის არსი.

2 OECD პროდუქტიულობის სახელმძღვანელო: სახელმძღვანელო მრეწველობის დონის გაზომვისთვის aM მთლიანი პროდუქტიულობის ზრდისთვის. პარიზი: OECD, 2001 წ.

3 მოსახლეობის ეკონომიკური აქტივობა. Rosstat, 2016. - ელექტრონული რესურსი: http://www.gks.ru/free doc/new site/finans/gfin tab1.htm.

ბოლო დროს მეცნიერებს შორის გაიზარდა ინტერესი არაფორმალური დასაქმების შესწავლის მიმართ, მსოფლიო ეკონომიკაში მისი წილის ზრდის გამო. ნეოლიბერალების აზრით, არაფორმალური დასაქმება არის გადაჭარბებული რეგულირების, მაღალი გადასახადების და თავისუფალ ბაზარზე მთავრობის ჩარევის პირდაპირი შედეგი. ნეოლიბერალური მიდგომა ევროპაში მწვავე დებატებს იწვევს, რადგან ევროკავშირს მიაჩნია, რომ მაღალია საგადასახადო განაკვეთებიარ არის არაფორმალური დასაქმების ზრდის მიზეზი. მის ზრდაზე უფრო დიდ გავლენას ახდენს ეკონომიკის სახელმწიფო რეგულირების დაბალი დონე.

მაშინ როცა მეცნიერები ქვეყნებიდან აღმოსავლეთ ევროპისხაზს უსვამს არაფორმალური დასაქმების უარყოფით გავლენას ეკონომიკაზე იმ ფისკალური შედეგების მეშვეობით, რომლებიც დაკავშირებულია შემოსავალში საგადასახადო დანაკარგებთან. ამავდროულად, არაფორმალური დასაქმების სოციალური შედეგები გამოიხატება მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხის დაქვეითებაში, ვინაიდან არაფორმალური დასაქმების წილის მატებასთან ერთად, უმუშევრობის დონის შემცირების შემთხვევაშიც საგრძნობლად იკლებს ოჯახების შემოსავლის დონე.

რუსეთისთვის არაფორმალური დასაქმების განვითარებას ორმაგი ხასიათი აქვს. ერთის მხრივ, ასეთი დასაქმება უხსნის მუშაკებს მუშაობის შესაძლებლობას, რითაც ამცირებს უმუშევრობის დონეს ქვეყანაში. მეორე მხრივ, არაფორმალური დასაქმების სფეროში მუშაობას აქვს გაურკვევლობისა და რისკის მაღალი ხარისხი, ვინაიდან იგი ხორციელდება ურთიერთობების სამართლებრივი კონსოლიდაციის გარეშე. თუმცა, რისკების არსებობა არ ამცირებს არაფორმალური დასაქმების მიმზიდველობას, ვინაიდან ამ სფეროში მუშაობა უფრო ხელმისაწვდომს ხდის სხვადასხვა კატეგორიის მუშაკთათვის. არაფორმალური დასაქმების გავრცელებას ხელს უწყობს შემდეგი ფაქტორები:

მუშათა დიდი ჯგუფის არსებობა, რომლებიც მზად არიან იმუშაონ შრომითი ურთიერთობების რეგისტრაციის გარეშე;

მთელი რიგი ბიუროკრატიული დაბრკოლებები ბიზნესის წარმოებისთვის რუსეთში;

დაბალი ზემოქმედების სანქციები დამსაქმებლების მიმართ შრომის კანონმდებლობის დარღვევისთვის.

რუსეთის ეკონომიკაში არაფორმალური დასაქმების ფართო გავრცელება გამოწვეულია მთავრობა აკონტროლებდაგანვითარების კონტროლი სხვადასხვა ფორმებისამუშაო ძალის გამოყენება. ეს ქმნის ეკონომიკის არაფორმალურ სექტორში დასაქმებულთა მნიშვნელოვანი რაოდენობის მოზიდვის შესაძლებლობას.

მიმდინარე ეკონომიკური კრიზისის პირობებში, არაფორმალური დასაქმების უფრო სწრაფი განვითარებაა, რადგან დამსაქმებლები იყენებენ არარეგისტრირებულ შრომით ურთიერთობებს, როგორც გადასახადებზე და გადასახადებზე დაზოგვის საშუალებას. ბიუჯეტგარეშე სახსრებიდა ამ გზით ჩართული თანამშრომლები კმაყოფილნი არიან მათი გამოყენების პირობებით.

არაფორმალურად გამოყენების ყველა ფორმის კონსოლიდაცია დასაქმებული მუშებირუსეთის ეკონომიკაში არაფორმალური შრომითი ურთიერთობების განვითარების რამდენიმე მიზეზი არსებობს.

უპირველეს ყოვლისა, არაფორმალური შრომითი ურთიერთობები წარმოიქმნება დასაქმებულებსა და დამსაქმებლებს შორის პირადი მოთხოვნილებებისა და საჭიროებების დაკმაყოფილების მიზნით, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული სახელმწიფო ორგანოების მიერ. მათი განვითარების მიზეზი არის არასრულყოფილების გამო დამსაქმებელთა და დასაქმებულთა ინტერესების დაკმაყოფილების უნარი. ოპერაციული სისტემამენეჯმენტი.

მეორეც, სამუშაო ძალის ჭარბი მიწოდება შეიძლება გახდეს არაფორმალური შრომის ბაზრის ზრდის სტიმული. ამ შემთხვევაში მუშაკისთვის არაფორმალურ სექტორში მუშაობა ერთადერთია მისი ცხოვრების დონის უზრუნველსაყოფად.

მესამე, არაფორმალური დასაქმების ზრდაზე გავლენას ახდენს ხელფასების დაბალი დონე ფორმალურ სექტორში, რაც არ იძლევა საშუალებას. გარკვეული კატეგორიებიმოქალაქეებს მათი მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.

მეოთხე, შრომითი ურთიერთობების სუსტი სახელმწიფო რეგულირება ასევე მოქმედებს არაფორმალური დასაქმების ფორმირებაზე, რის შედეგადაც ჩნდება მოსახლეობისთვის ფორმალური ეკონომიკის გარეთ მუშაობის შესაძლებლობა.

ამასთან, აღსანიშნავია, რომ არაფორმალური დასაქმების გავლენა შრომის ბაზარზე ორაზროვანია. ერთის მხრივ, ასეთი დასაქმება დადებითად აისახება საერთო დასაქმების გაფართოებასა და მოსახლეობის შემოსავლების გაზრდაში დახმარებაზე. მეორეს მხრივ, ის გარკვეულ უპირატესობებს უქმნის დამსაქმებლებს ბიზნეს პირობების თვალსაზრისით. ამრიგად, რიგი მკვლევარების აზრით, არაფორმალურ დასაქმებაში წასვლის მოტივებს შორის პირველ ადგილზეა ფულის შოვნისა და ცხოვრების დონის შენარჩუნების ან გაუმჯობესების სურვილი (35%). მნიშვნელობით მეორე ადგილზეა მეწარმეების სურვილი, შეამცირონ ხარჯები და დამალონ შემოსავლები გადასახადებისგან (28%). გამოკითხულ დამსაქმებელთა უმრავლესობის აზრით, მნიშვნელოვნად ნაკლებად მნიშვნელოვანია არაფორმალურად დასაქმებული არაპრესტიჟული სამუშაოების (7%) ან სამუშაო ძალის უფრო მოქნილი გამოყენების სურვილი (2%).

სხვადასხვა კვლევების შედეგები აჩვენებს, რომ სახელმწიფომ მეწარმეებს ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები შეუქმნა (ბიუროკრატიული ბარიერები ბიზნესის რეგისტრაციაში, რთული გადასახადები, სესხებზე მაღალი საპროცენტო განაკვეთები). ამ მიზეზით, რუსი მეწარმეების მნიშვნელოვანი ნაწილი საკუთარ ბიზნესს ეკონომიკის ჩრდილოვან სექტორში ატარებს. ამიტომ, ბიზნესის კეთების პირობების გამარტივება, ბიუროკრატიული ბარიერების აღმოფხვრა საკვანძო მიმართულებაა არაფორმალური დასაქმების მასშტაბის მნიშვნელოვანი შემცირებისთვის.

არაფორმალური დასაქმება ყველაზე მჭიდროდ არის დაკავშირებული უმუშევრობასთან, რაც მასზე პირდაპირ გავლენას ახდენს. რუსეთის რეგიონებში არაფორმალური დასაქმების გავრცელების გეოგრაფიის გათვალისწინებით, ჩვენ აღვნიშნეთ, რომ ის ყველაზე მეტად გამოხატულია უმუშევრობის მაღალი დონის მქონე რეგიონებში (სამხრეთ და ჩრდილოეთ კავკასიის ოლქები).

ამასთან დაკავშირებით, დაშვებული იყო, რომ რაც უფრო მაღალია უმუშევრობის დონე, მით ნაკლებია ეკონომიკის ფორმალურ სექტორში დასაქმების ალბათობა, რაც ასტიმულირებს არაფორმალური დასაქმების ზრდას. პირიქით, როდესაც უმუშევრობის დონე დაბალია, რეგისტრირებულ საწარმოებში უფრო ფართოა დასაქმების შესაძლებლობები, რაც ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების შემცირებას. ამ დასკვნას ბევრი რუსი მეცნიერი აღნიშნავს.

თუმცა, არაფორმალური დასაქმების ზრდის დონეებისა და უმუშევრობის ცვლილებების შედარება 2004-2015 წლებში. აჩვენა შებრუნებული კავშირი ამ პარამეტრებს შორის. უმუშევრობა რუსეთში 2004-2015 წლებში შემცირდა. 7.8-დან 5.6%-მდე, ხოლო არაფორმალური დასაქმება განსახილველ პერიოდში გაიზარდა 16.8-დან 20.5%-მდე (ცხრილი 1).

ამავდროულად, 2008 წლის კრიზისის შემდეგ, ამ დამოკიდებულებამ შეიცვალა მიმართულება მოკლე პერიოდით: 2008 წლიდან 2010 წლამდე. უმუშევრობის დონე 6.2%-დან 8.3%-მდე გაიზარდა, ხოლო არაფორმალური დასაქმება 2009-2010 წლებში 19.3%-დან 16.4%-მდე შემცირდა. აქედან გამომდინარე, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ არაფორმალური დასაქმების განვითარებაზე გავლენას ახდენს მოსახლეობის შემოსავლის სიდიდე, რომელიც კრიზისის პერიოდში მცირდება და გავლენას ახდენს არაფორმალური სექტორის სერვისებზე მოთხოვნის შემცირებაზე.

ცხრილი 1

არაფორმალურად დასაქმებულთა წილი რუსეთის ფედერაციის დასაქმებულ მოსახლეობაში

წლები არაფორმალურად დასაქმებული, ათასი ადამიანი ზრდის ტემპი, პროცენტებში არაფორმალურად დასაქმებულთა წილი დასაქმებულ მოსახლეობაში, % Უმუშევრობის დონე, %

2004 11343 -- 16,8 7,8

2005 12518 10,4 18,3 7,1

2006 12601 0,7 18,2 7,1

2007 12931 2,6 18,3 6,0

2008 13837 7,0 19,5 6,2

2009 13382 - 3,3 19,3 8,3

2010 11482 -14,2 16,4 7,3

2011 12922 10,7 18,2 6,5

2012 13600 5,2 19,0 5,5

2013 14096 3,6 19,7 5,5

2014 14387 2,1 20,1 5,2

ადამიანური კაპიტალი, შრომითი რესურსები და ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა

განხილულია მნიშვნელოვანი კონცეფცია, რომელიც მჭიდროდ არის დაკავშირებული შრომით რესურსებთან ადამიანური კაპიტალი. ეკონომიკურ თეორიაში ეს გაგებულია, როგორც მუშაკთა ცოდნისა და უნარების მთლიანობა. გაფართოებული ინტერპრეტაციით, ადამიანური კაპიტალი მოიცავს დასაქმებულთა ჯანმრთელობის მდგომარეობას, მათ პიროვნულ მახასიათებლებს, კულტურულ დონეს, შრომის მორალის მდგომარეობას და მოტივაციის სისტემას. ადამიანური კაპიტალის შესაფასებლად, იგი მოიცავს შრომითი ძალის განათლებაზე, ტრენინგსა და გადამზადებაზე ყველა დანახარჯის დაგროვებულ ღირებულებას (ჯანმრთელობისა და კულტურის ხარჯები, თუ ჩვენ ვსაუბრობთადამიანური კაპიტალის ფართო მნიშვნელობის შესახებ).

პირველად ვადა ადამიანური კაპიტალი ამერიკელმა ეკონომისტმა შემოგვთავაზა იაკობ მინზერი(1922-2006) 1958 წელს სტატიაში „ინვესტიცია ადამიანურ კაპიტალში და პირადი შემოსავლის განაწილება“. თუმცა, ადამიანური კაპიტალის თეორიის განვითარებაში უდიდესი წვლილი შეიტანეს ამერიკელმა ეკონომისტებმა - ნობელის პრემიის ლაურეატებმა. თეოდორ შულცი(1902–1998) და გარი ბეკერი(დაბ. 1930 წ.). სხვა ცნობილმა ეკონომისტებმაც შეიტანეს წვლილი - საიმონ კუზნეცი, ედვარდ დენისონი, ჯონ კენდრიკი, რობერტ სოლოუ, რობერტ ლუკასი და სხვები.

ადრე დომინანტური იდეებისგან განსხვავებით, რომ სამუშაო ძალის განათლების, სწავლისა და გადამზადების ხარჯები მხოლოდ ხარჯებია, ადამიანური კაპიტალის თეორიაში ისინი განიხილება როგორც ინვესტიციები ეკონომიკურ ზრდაში, ე.ი. ადამიანურ კაპიტალში ინვესტირება არის ფიქსირებულ აქტივებში ინვესტიციის ანალოგი. ადამიანური კაპიტალის თეორიის მიმდევრების აზრით, სწორედ ადამიანური კაპიტალის ზრდა აისახება ხელფასების ზრდაზე.

რომ შრომითი რესურსები მოიცავს შრომისუნარიან მოსახლეობას. ესენი არიან ძირითადად სამუშაო ასაკის ადამიანები, ასევე მომუშავე პენსიონერები, მოზარდები და ემიგრანტები.

თუმცა, სტატისტიკური ორგანოები უპირატესობას ანიჭებენ ტერმინს ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა, რომელიც მოიცავს დასაქმებულებსა და უმუშევრებს (სინონიმად ხშირად გამოიყენება ცნება სამუშაო ძალა ). თავის მხრივ, დასაქმებულები იყოფა სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე. საერთაშორისო სტატისტიკის მიხედვით, პირველ კატეგორიაში შედიან ადამიანები, რომლებიც მუშაობდნენ კვირაში 35 საათს ან მეტს, ხოლო მეორე - კვირაში 1-დან 34 საათამდე. ამის საფუძველზე გამოიყენება დასაქმების სხვადასხვა ინდიკატორი: დასაქმებულთა საერთო რაოდენობა, დასაქმებულთა რაოდენობა სრულ განაკვეთზე მუშაობის თვალსაზრისით.

ეკონომიკურად აქტიურ მოსახლეობაში ასევე გამოირჩევიან ანაზღაურებადი და თვითდასაქმებული (თვითდასაქმებული) მუშები. განვითარებულ ქვეყნებში პირველი კატეგორია ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის საშუალოდ 85-90%-ს შეადგენს, ნაკლებად განვითარებულ ქვეყნებში ეს გაცილებით ნაკლებია, პირველ რიგში, პირველ სექტორში მცირე მეურნეობების დიდი რაოდენობის გამო, რომლებიც უფრო მეტად მუშაობენ საკუთარი თავისთვის, ვიდრე მათთვის. ბაზარი. თვითდასაქმებულები ქმნიან არაფორმალური ეკონომიკის ხერხემალს.

შრომითი ძალისა და დასაქმების მასშტაბი და დინამიკა რუსეთში

ბოლო წლებში რუსეთში ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა იყო 75-76 მილიონი ადამიანი, მათ შორის 70-71 მილიონი ადამიანი დასაქმებულია ეკონომიკაში.

როგორც სხვა ქვეყნებში, რუსეთშიც შრომის მიწოდება განისაზღვრება პირველ რიგში მოსახლეობის ბუნებრივი ზრდით და გარე მიგრაციის მასშტაბით. თავის მხრივ, ბუნებრივი მატებაგანისაზღვრება შობადობისა და გარდაცვალების თანაფარდობით და მიუხედავად იმისა თანამედროვე რუსეთიეს მაჩვენებლები უმჯობესდება, მაგრამ 1990-იანი წლების დემოგრაფიული კატასტროფის შედეგები. არ აღმოიფხვრა - ბუნებრივი ზრდა აღდგა მხოლოდ 2012 წელს. იგი კომპენსირდება გარე მიგრაციის დადებითი ბალანსით: 1993–2011 წწ. 7,6 მილიონზე მეტი ადამიანი შევიდა რუსეთში მუდმივი საცხოვრებლად. (ძირითადად ყოფილი საბჭოთა რესპუბლიკებიდან), ხოლო 2,9 მილიონი დარჩა. გარდა ამისა, დროებითი შრომითი მიგრაცია მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს შრომის მიწოდებაზე: დადგენილია, რომ დროებითი შრომითი იმიგრანტების რაოდენობა, მათ შორის დაურეგისტრირებელთა, 5-7 მილიონ ადამიანს აღწევს.

მოთხოვნის მხრივ, რუსეთში დასაქმების დინამიკაზე გავლენის მთავარი ფაქტორი რჩება ეკონომიკური დინამიკა. ასე რომ, 2009 წელს, ე.ი. ბოლო კრიზისის მწვერვალზე, ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა შემცირდა 1,6 მილიონით, რადგან დროებითი მიგრანტები გადმოვიდნენ და არა გარეთ.

უნიკრედიტ ბანკი